去名 师 荟教育复读 圆您的大学梦!

　　根据复读经验总结高考失利教训：

　　名 师 荟教育有着高考研究经验，通过对复读学生总结高考失利的原因，从而能够帮助应届生避开失利的陷阱，无论是复读生、应届生还是艺体生，都能根据学生本人的情况制定专属的学习规划，帮助每位学生能够从容面对高考，并且指导学生进行志愿填报。

　　相当一部分高考复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。名 师 荟教育的教学模式，基础知识和重难知识点分离教学，确保高分保障

　　在普通学校学习，是在一定的时间内阶段性的复习，会按照定的复习计划计划，但是不会照顾每个同学的基础掌握情况，而名 师 荟教育复读中心的老师会根据学生的情况针对性教学，保证每个学生掌握好所有的基础，每天班主任全程跟踪，严格过关。针对每位复读生的学习特点，制定适合的学习方案，使学生达到柳暗花明又一村的学习效果

　　名 师 荟教育复读招生对象

　　复读生|高三生|艺体生

　　名 师 荟教育复读管理模式

　　全封闭式管理，学生吃住都在学校

　　两位班主任全天管理，每位学生的课上和课后都有专门的老师管理，绝不会出现孩子无人管的情况

　　每个月授课老师都要接受校方和学生的测评、监督，帮助教师不断提升自己的教学水平。

　　名 师 荟教育复读班教学计划

　　复读生入学前文化课知识测试

　　教研组各老师为学生制定一对一辅导方案

　　根据学生高考失分点和残缺知识点进行查漏补缺，巩固基础

　　测验学生知识点掌握程度，根据测试错题进行解题思路讲解

　　提升训练，练习难题怪题，打开思维方式

　　高考模拟测试，保障得分点，冲刺高考

　　名 师 荟复读集训冲刺辅导，为学生的成长保驾护航!名 师 荟教育愿帮助很更多的学生实现自己的梦想!

　　高三文科数学复习的方法

　　1. 正确把握知识、能力、情感三个维度目标的整体性.这里知识的涵义是基础知识和基本技能;能力是指在学习过程中所获得的经验和思想方法的综合;情感是指在学习中所获得的体验，所表现的态度和价值观念.教学目标的三个维度没有层次之分，是一个统一体.在课堂教学中，教学目标不能只考虑知识与技能、思想与方法，也要考虑学生在学习过程中的情感体验，以及学生在学习中所表现的态度和价值观，这是激励学生主动学习、促进学生主动发展的重要保证.

　　2 . 渗透数学思想，重视观念教育，数学教学是数学活动的教学，更是数学思想的教学，是提升学生数学能力的关键所在.在教学中要强化三个层次的思想方法，一是数学思想方法：如数形结合思想、分类讨论思想、等价转化思想等，二是基本的数学方法：如配方法、换元法、比较法等;三是科学思维方法与严谨的数学逻辑方法.启发学生从思想方法的高度去学习数学，研究数学问题，转变学生数学学习的观念.

　　3 . 展现知识的发生过程. 要深入地理解概念，必须了解它产生、发展、形成的历史过程;要掌握命题、法则、公式，必须弄清归纳、猜想、发现的过程，从一定意义上讲，过程对于人发展的教育、培养，比结果更有意义，所以在教学中，要通过创设情境、精心设问、选编题组，引导学生动手、动脑、动口，亲历知识的再创造、再发现过程，切忌把知识硬塞给学生.