名 师 荟教育高考复读班冲 刺课程

 

　　复读班辅导对象：

 

　　高三学生，基础知识掌握疏通；成 绩突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲 刺；掌握良好学习方法。

 

　　全 日 制班型：

 

　　1、一 对 一专属定制（1人）

 

　　2、基础提升小班（2-7个人）

 

　　3、高考冲 刺大班（8-15人）

 

　　多种班型可供选择，总有一个适合您！

 

　　复读班课程特色：

 

　　1、1 对 1 专属辅导，掌握解题技巧提高应试能力

 

　　2、入学前测 评测 试，了解学员情况制定专属辅导方案

 

　　3、个 性 化的课程体系，更贴合学生的多元化需求

 

　　4、培养学生学习兴趣，提升数学学习能力以及思维能力

 

　　名 师 荟针对多种类型考生针对性教学

 

　　严重偏科型：一科突出，其他平平；文理科偏科严重；一科较弱，其他都较强。

 

　　提高分策略：针对严重偏科类型的学生，正确引导认识薄弱学科，激发对弱科的兴趣，强化弱科科目训练和解题方法的指导。

 

　　基础薄弱型：做题出错率多，对知识一知半解，背诵、记忆不全面；教材知识的70%都不熟，上课跟不上老师的节奏；动脑性差，做题经常需翻阅例题和知识点，只会简单的照搬模仿。

 

　　提高分策略：针对知识薄弱型的学生，基础知识是拿分的关键，结合学生自身情况，针对基础不牢问题，总结细化各个基础知识点，突出重点，帮助学生加深记忆，打牢基础，告别低级性错误。

 

　　成 绩优异型：各科成 绩都比较优异，没有偏科现象；基础知识把握的很好，也能灵活运用。想进一步拔高。

 

　　提高分策略：针对成 绩优异的学生，首先需要调整好心态，不能因为考的好就此满足，一次考试不能说明就成功了，继续稳固基础，突破各科的重点难点高分题目，拔尖培优，更上一层楼。

 

　　选择复读学校注意哪些事项？

 

　　1.看往届有无真凭实据的学员成绩

 

　　不能只看空洞的数字，如考上北大、清华等重点大学若干人，过本科线若干人，提高多少分多少人，升学率百分之几十等等，因为竞争激烈，有些班所报的数字越来越邪乎，真假难辨，所以还要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上登出如所报之数的大批学员的真实姓名、往届高考的成绩、当年的高考成绩和被录取的学校名称（这算经得起查核）。

 

　　如果只登出几个考生的姓名和成绩也不够（原因自不必说），必须是大批的可供查考的有真名实姓、录取学校名称的学生成绩。否则，就不可信或可信度很低。

 

　　2.看教师队伍的真正质量

 

　　不能只看笼统的特级教师和高级教师若干人，或某某重点学校教师若干人的数字。或只看有高考专家、顾问若干人等等名字。要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上一一列出常年任教的教师真实姓名、职称、照片、来自何校等等情况。因为只是请几个专家开两次讲座或“顾问顾问”，而不是常年在班里任教，对复读学员就没有实际价值，只是招牌而已。而含糊地说有某重点学校教师一人或几人却不宣布真名实姓或甚至只说王老师、李老师，连名字都不能完全说清楚的，那就不可信或可信度很低。