名 师 荟 教 育高三复读班冲 刺班辅导

　　名 师 荟教育高三复读课程特色

　　专职教考团队

　　紧随高考变化，抓准教 学方向

　　根据高考方向，每周高三任课老师进行交流讨论;学科内部每周教研，旨在巩固教研成果，制定下一步教 学计划;总结分析并落实到教 学中，让学生第一时间掌握并运用。

　　教 学经验丰富

　　有专职团队定期关心学习高考学习情况，考后对学生细致学情分析;高考前，名 师 荟组织全校学生参加押题讲座。

　　特色化教 学

　　名 师 荟复读班全 日 制中心教 学管理模式

　　教 学管理分为两个板块，一个板块主要是针对老师，另一个板块是围绕学生展开。这两者之间相互配合、相互影响，才能完美的诠释教 学管理。

　　教 学：用“学习氛围轻松，拿分节奏高效”的班级管理模式，打破传统的授业解惑模式，营造愉快轻松的学习环境，老师和同学亦师亦友，因材施教，用个 性 化的辅导方案帮助学生有效提高学习成绩。

　　管理：班主任、各任课教师和学习规划师每个月开研讨会研究学生的成绩变化，从多方面发现学生存在的问题和不足，及时调整学习计划，短期内帮助学生达到学习成绩和学习能力的双赢。

　　学习分五个阶段：心态调节、目标制定、时间管理、学习计划、学习过程进行教 学，高效解决各种各样的问题。

　　心理调节：每月定期给学生做心理疏导，帮助学生调整考试心态，提升自信心。

　　高三复读学校怎么挑选?

　　1、教师复读授课经验是否充足

　　复读这一年最讲究的是师资力量，优良的教师队伍是中考成功的保 证，考生可以向熟悉教育界的人士了解，也可以咨询曾就读的学生及其家长，去了解一个复读学校的口碑，特别是看看那些进入复读学校的学生，在一年之后成绩有怎样的变化。还有就是复读学校的教师队伍最好由老中青结合，既有丰富的教学经验，又有强烈的责任心。

　　2、看复读学校是不是相对封闭

　　如果不是一个封闭的学校，复读生就会面临很多的诱惑，比如已经入读大学的学生压力小，可能会经常来找复读的学生出去玩，自制力不强的考生也许就跟着他们出去放松了，又或者说上一年高考失利的主要原因是因为学习习惯不好，学习不够自觉，比如经常玩手机、打游戏，如果这一年复读还是重复以前的学习习惯，会让复读生失去很多宝贵的复习时间，影响到复读这一年的复习。而如果是相对封闭的学校，一周只有一天时间回家，相对来说，受到的诱惑或者干扰就会少很多。

　　3、请是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步

　　看该学校是否为同样评分标准，是否同样参加区里教学质量分析大排队。同步的考试、同样的评分标准才能看出一个考生在全区中所处的位置，有利于检测学习效果，填报志愿。