名师荟高考生文化课冲刺

　　名师荟教育自成立以来，建立起来了一支专业的教学团队和管理团队，在教学方面通过易、中、难学科知识分析和分类，针对学员自身现实情况，因材施教，

　　【教学风格】

　　教师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授，不仅学到知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。

　　艺术生文化课班型：

　　1、名师vip1对1

　　2、精品小班

　　3、精智中班

　　4、基础大班

　　【教学特点】

　　在教学模式上：以学生为本，以兴趣为引导，将培养学生兴趣和拓展能力为教学的核心理念，并体现在平凡的教学中，在教学内容上：因人而异，循序渐进地提高学生的各项实验能力在考核方式和内容上，改变以往单一的考核方式，根据培养目标和社会需求，以多种形式考核学生的综合能力。注重培养学生兴趣和探索精神。

　　名师荟教育以先进的“SEC”教学教学系统，和个性化的辅导方案，在多年来帮助了无数艺体学子取得好成绩，成就自己的梦想!

　　高考基础薄弱考生二轮复习策略

　　高考还有三个多月的时间，依据历年高考总复习的规律和经验，小编为高三同学总结归纳基础薄弱考生的二轮复习策略。希望对2021届高三考生在备考中有所帮助，欢迎大家阅读作为参考。

　　分析与定向

　　在制定高三后期复习计划之前要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况，包括平时系列测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，因为期末考试的信度比较高。

　　自我分析的目标包括两个方面，一是定位，二是定向。所谓定位，就是说期末考试后，全区有一个成绩统计，每个学生都可以知道自己总分的位置，你处在一个什么位置上?心里要十分清楚，这基本反映了你的实力。

　　定位不必过细，一般分为上、中、下三个等级。“上”指的足成绩优秀的考生，“中”指的是成绩一般的考生：“下”指的是基础薄弱考生，这是定位。所谓定向，就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原因是什么?