四川高考冲刺班

　　名 师 荟 优势

　　针对课程的优势

　　1.见效快

　　名 师 荟 教 育 通过入学前的测评结果帮助考生找准主攻方向，提高复习的效率，减少时间的浪费，迅速提高成绩，

　　2.方法好

　　名 师 荟 教 育 才有由浅入深的教学模式，先是针对基础点进行突破;再对高考考点进行深入的摸索研究，了解历年来各地高考题型，有名 师点拨考点，逐条讲解，学生吸收快，提分快;后面进行高考实战模拟，让考生熟悉高考时进入考场和考试期间答题的步骤。

　　3.效率好

　　复习时间短，不能从高一到高三所有的知识开始逐条讲解，需要帮助学生找准百分之八十的基础知识点进行全面的学习，然后由名 师 荟教研团队分析历年的考题来圈定必考点，针对性冲击，名 师 荟教育，根据学生的情况，制定个性化教学。

　　4.计划好

　　名 师 荟 教学将会落实每一步的学习计划，详细制定学习计划，缩小成绩差距，将学习计划细化到每一季度，每一个月，每一周甚至每一天，以时间为单位，逐一突破重难点，疑点，必考点等。

　　名 师 荟 班型

　　教学时间灵活，针对性高，能帮助学生更快的提高成绩。

　　周末班

　　学科同步的提升，学习提升稳定，保持良好的学习状态。

　　全科集训班

　　封闭式管理，统筹各科，学习效率更大化，涨粉速度提高。

　　高考数学复习方法——主抓高分题

　　每次练习之后建立失分档案

　　明确方向，减轻备考负担

　　认真学习考试说明中的要求，对比教学内容，对不作要求的内容(如反函数、定积分、几何概率等)不必花费时间与精力。

　　对重点主干知识要加强理解，多关注知识的形成过程，感悟数学思想，揭示数学本质。

　　另外，复习要注重基础，不要盲目提高复习要求，注重对通法的理解和掌握，要注重回归课本。

　　注重反思，提高训练效率

　　面对一套套的模拟卷，无奈的学生只好忙于应付。固然，适当的训练是必要的，但我希望老师要以“仁”为本，注重引导学生养成反思的习惯!

　　训练后，要反思在解题过程中运用了哪些知识点、分析题设条件与知识点之间的联系，加深对知识的理解;

　　训练后，要注意反思所用的方法，认真总结规律，以达到举一反三的目的，这样有利于强化知识的理解和运用，提高知识的迁移能力;

　　训练后，回忆与该题同类的习题，进行对比，分析其解法，找到解这一类题的技巧和方法，从而达到触类旁通的目的;

　　训练后，更要反思题中易混易错的地方，总结经验，提高辨析错误的能力。这样可以避免太多的重复，充分发挥训练功能，提高训练的效率。