名师荟高考艺术生文化课冲刺

　　【名师荟艺考文化课个性化班型】

　　全日制：统筹各科，学习效率更大化，涨分更多

　　精品班：价格适中，分层教学，探讨式学习，氛围很好

　　一对一：时间灵活，针对性强，更快提高成绩

　　周末班：兼顾专业课，学科同步行进，保持学习状态

　　课程介绍：

　　基础班：针对基础薄弱，缺乏学习心情学生

　　根据课程知识模块，同步学科辅导，强化基础知识点，建立知识体系。巩固薄弱环节，改善学习方法，提高学习能力。

　　培训班：基础扎实，考试成绩一般的学生

　　结合所学知识点，多元化设计课程，根据学生实际情况和学习习惯，量身制定教学方案，帮助学生建立完整的知识体系，针对薄弱环节，集中强化，专项突破;引导学生拓展思维模式，学会独立思考，举一反三。

　　全托班

　　由多年高考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短，文化课基础薄现状，进行因材施教，因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识，短时间内提升成绩，成就学生梦想。

　　课程特色：

　　1. 专业性教学体系

　　诊断学科症结，规划提升目标，定制学习方案，匹配优质教师，全程跟踪辅导，体验实时反馈。

　　2. 高素质师资团队

　　一线教学经验高考命题老师把关教学质量。名师荟教师历经3轮面试、多轮试讲才能成为任课教师。

　　3. 多样化课程形式

　　按照不同学员的上课要求，名师荟教育灵活安排上课时间及班级模式，提高每节课的效率和质量。

　　4. 个性化学习方案

　　针对性教学方式让学员掌握每个学科知识点，保障各科全面发展。

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法

　　答题方法

　　13.评价历史人物

　　基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;

　　其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;

　　第三，评价的标准和原则有：

　　(1) 生产力标准;

　　(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;

　　(3) 阶级的观点;

　　(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;

　　(5) 不要以偏概全;

　　(6) 客观公正，不要带感情色彩;

　　(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。