名 师 荟 艺体生文化课冲刺班

　　适合对象

　　高中三年级艺考文化的学生 查漏补缺;高分冲刺;掌握良好学习方法、亟待突破提升成绩;

　　艺考文化课程安排

　　课程时间很灵活，根据学生实际情况确定上课的时间。上课周期可结合学生目前自身学习状况，知识点掌握的熟练程度等因素进行安排。名 师 荟 对学生因材施教，定制教学。只要学生有决心，老师就有方法在最有效的时间内，实现成绩最大幅度的提升。

　　名 师 荟 强大的的师资力量

　　名 师 荟 艺体文化中心精英教研团队，均有8年以上高考毕业班带班经验，能准确把握高考命题方向。

　　名 师 荟 课程特色 　　1、全方位测评(基础知识测评、学习心态测评、学习方法测评)，根据测评的结果由专业的老师直击学生的需求和学习现状及学习目标，制定个性化的教学方案，因材施教，执行一个学生，一套教学方案，高效提分。 2、学生一对一上课时间自由灵活，学生和家长可根据实际情况选择最佳上课时间及就近选择上课地点。 3、解决了学生因基础薄弱或因学校教学进度快儿赶不上学校的学习进度丧失学习积极性的问题;一对一授课，给每一位学生制订一套专属学生自己的学习计划，提升学生学习的积极性和学习兴趣，力求在短的时间内，快速提升学生的学习成绩。

　　名师荟班型：

　　1、专属1对1

　　2、精品小班

　　3、精智中班

　　4、基础大班

　　名 师 荟 教 育，专注做艺考生文化课培训，全方位多角度对学生进行文化课辅导，在短的时间实现成绩的提高，圆梦高考!

　　高三英语题型专项突破有技巧

　　一、书面表达题的训练策略

　　1、注意篇章的构成形式

　　写作中有一个公认的有形或无形的三段式写作法，有一定的参考价值。根据这种方法，任何文章都要有开头、展开和结尾，故表现为三段。有形指文章呈明显的三段式，而无形则指文章虽呈一段或多段，但细读起来仍可感到文章包含三个段落。无论是按有形或无形安排文章的层次，关键是上下文之间要衔接紧凑，过渡自然，文章通顺流畅。

　　总之，相比其他考查方式，书面表达不仅反映学习者的英语语言水平，还反映了学习者的思维能力、跨文化交际能力以及学习者的价值观等，写好作文既需要牢固掌握英语语法知识，也需要通过阅读等方式来充实词汇，还要通过写作实践把所学的词汇用合乎英语语法的方式表达出来。考生的综合语言运用能力的高低在作文中真正表现得一览无余，考生通过书面表达实践既巩固基本的语言知识和写作技能，又能锻炼遣词造句谋篇布局的能力。考生有必要通过有计划、有针对性的训练提升书面表达题的解题能力。