名 师 荟 教 育 艺体生文化课辅导

　　课程设置

　　班级：艺考全托班

　　科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理

　　招生对象：高三年级艺考生

　　特色：找准核心考点，补全知识短板，实现学生大学梦

　　教学特色

　　个性化教学方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案。

　　时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。随时随地给您提供辅导服务。

　　提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　名 师 荟 教 育 认为要学好艺体文化课，需要有以下几点的加持：

　　1.会使用复习资料，了解高考题型与设立错题本

　　名 师 荟 教 育 认为学生们应该做到能自觉地学习使用复习资料，了解高考题型会考哪些，再刷题的同时设立错题本，把容易犯错的记录在本子上，下次再遇到差不多的题型就不会再犯相同的错误!

　　培养艺术特长生学习语文的良好习惯

　　习惯，对一个人今后的发展起着至关重要的作用。养成良好的学习习惯，不仅能提高学习效率，更重要的是奠定了自我学习和持续发展的基础，是学生能否成才的关键因素。对于高三的艺术生来说就一定要在短期迅速培养他们学习语文的良好习惯。(1)养成课上耐心倾听的习惯。艺术特长生在语文课堂常常爱搞小动作，注意力不集中，他们不能耐心倾听别人发言，要善于培养学生耐心倾听的习惯，循循善诱，因势利导。实际上，倾听别人发言的时候也是学生理解别人的时候，更是学生把别人与自己比较、对照的时候，碰撞出思维火花的时候。(2)养成课后反省的习惯。课堂知识一般容量都很大，对特长生来说要想当堂消化就有些困难，这就需要他们充分利用课余时间、自习时间对课堂上所学内容、不理解的问题及时反思。这样有利于学生找出自己与别人的差异，有利于学生在互动中扬长避短。做到“知己知彼”。(3)养成良好的阅读习惯。不拿笔不读书、做阅读圈点勾、边读书边概括、常积累常摘抄。这些良好的学习习惯不仅能保证今后学习的顺利进行，而且也为学生成绩的快速提高提供有利的保证。