成都双流区初升高机构校区位置
名师荟教育 小编:杨老师
名师荟初升高文化课衔接
课程特点
依据学生的知识水平,和想达到的学习目标而专门开设的特色班级,帮助学生能够有效的学习,快乐的成长,从而全面的提高自身能力。
我们拥有一套有效成熟的教学方式,每一节课程都囊括基础知识,学习技巧,解题方式,题型训练等几个方面,当课程结束时,学生的成绩也会有效提升。
我们开设的班型会根据学生自身情况制定有效的成绩提升方案,细化到每个科目,完成目标 才算结束。
效果好,许多学生的成绩达到预期的效果,我们的管理精细化,有了量的积累,才会有质的飞越,我们把学生当成自己的孩子,用心去教育、去关爱。
教学特色
开设一对一补习班就是考虑到学生独特性和差异性,匹配一个学生一个教学团队的模式,为学生的成长定制学生计划,让学生的能力得到全面提高。
师资力量
经验丰富的辅导教师,不止是能力出众
尽管他们是教育行业专业的老师,为了学生成绩的提升,我们精益求精,对每位老师的辅导方案进行反复斟酌,让每位学生在提高学习能力的同时更提升学习技巧!
名师荟教学风格
充分利用肢体语言组织好课堂
设计新颖有趣的导入方式激发学习欲望
教学过程注重基础知识掌握和对学生说的能力的培养
教学环节层层递进,实现课堂有效、高效
名师荟教学服务--兴趣教学,习惯养成,同步辅导,助力成长,梦想出击,勇往直前,私人订制教育倡导者,严选师资,创新教学,匠人精神!
初升高衔接数学解题方法
1.先看笔记后做作业有的高一学生感到,老师讲过的,自己已经听得明明白白了。但是,为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于,学生对教师所讲的内容的理解,还没能达到教师所要求的层次。因此,每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此,常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实,天长日久,就会造成极大损失。2.做题之后加强反思。学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说:“有钱难买回头看”。我们认为,做完作业,回头细看,价值极大。这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。