名 师 荟初升高衔接班课程

　　课程特色

　　针对考点进行各大板块的专项训练，回归课本，在重点知识点上稳拿分数，在难点上拉开分数。活学活用，决克服不良心理，树立必胜信心。定制单科基础巩固课程，防止弱科掉分，定制个性化学习方案，与学校复习保持同步。

　　课程介绍

　　知识点回顾：对上节课的知识点进行复习，常常以问答的形式进行

　　知识点讲解：将要讲的内容按照知识点进行划分，主要是帮助学生学会知识点，在了解的过程中，通过练题进行掌握，使学生不会因为知识点太多而学起来困难。

　　课堂练习：对知识点进行训练，题型紧扣知识点，针对性强

　　课堂总结：对学习的内容，知识点，解题技巧进行总结。

　　初升高课程特点

　　学科同步辅导，强化初中已学知识点，提升各科成绩

　　合适学员：薄弱科目提升，基础知识巩固，知识点提升

　　名 师 荟教学优势

　　基础巩固课程:

　　基础知识占考试内容的70-80%，是拿分的关键，名 师 荟针对学生基础不牢问题，推出系统分析法，总结细化各个基础知识点，结合学生自身情况，帮助学生们加深记忆，巩固基础，拿到该拿的每一分。

　　解题思维训练课程：

　　针对相同题型不会变通的学生，名 师 荟总结归纳各种典型题型，形成一套科学有效的题型库，帮助学生快速掌握解题规律，理解解题思路!

　　纠正偏科课程：

　　引导学生正确认识薄弱学科，排解不愉悦的心理体验。同时，激发学生对自身"弱科"的兴趣，锻炼学习意志，发挥"强科"之长，从根本解决偏科问题。

　　应试模式训练课程：

　　应试心理素质在一定程度上决定了成绩的好坏。名 师 荟制定个性化答题方案，引导学生形成习惯性应试备战状态，以应对各种考试。

　　高中生学好语文的习惯

　　1、朗读习惯

　　语文的学习离不开朗读，从小学到高中，甚至有些大学，每天早上都会有早读课，早读课，就是让孩子大声朗读，而不是小声念叨。尤其是对小学阶段的孩子，朗读更是尤其重要。

　　大声朗读就可以解决这个问题，孩子大声把内容读出来，声音洪亮，就没有心思去想其他的事，全神贯注在自己读的内容上，效果自然要比默读或者小声念叨好。

　　大声朗读可以将孩子的情绪充分调动起来，让孩子在朗读中感受名篇佳作的优美，让孩子提升语感，增加对阅读积累的兴趣，增加语文学习的兴趣。

　　2、写日记习惯

　　培养孩子写日记的习惯，首先要自由，不要求孩子写什么内容。

　　日记就是孩子的所看所思所想，是孩子最真实的日常记录，要是带着各种条条框框，这就不是日记了，而是作文了。

　　其次，要循序渐进，只要孩子愿意写，孩子写一句话可以，写两三句话可以，写几百几千字也可以。

　　孩子刚开始写，难免无话可说，强行要孩子长篇大论的写，只会让孩子记流水线般的凑字数，反而失去了日记的灵性。

　　语文学习最重要的是积累，很难在短时间内见效，要想学好语文，必须长久的坚持。