成都初升高补习班——名 师 荟教育

　　名 师 荟教育多年致力于孩子们的中小学辅导教育，根据学生个性化辅导计划，是一家实力雄厚的辅导机构。

　　辅导内容

　　紧密围绕学生的学习针对性的进行辅导，不但帮助学生全面掌握各学科知识体系，同时分析各科试题和题型。传授应试技巧，培养良好心态。

　　师资配备

　　专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。

　　(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由名 师 荟老师推荐);

　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　课程优势：

　　专业的教学教研团队

　　全新的考情和备考资料

　　科学合理的课程安排及测试

　　全面细致的服务反馈和监督

　　我们坚持以“为了使学生更聪明”为教学目标，逐步形成以思维论为核心的价值论、思维论、方法论三论统一教学观和承认差异、提倡个性、鼓励创造的教学方针，卓有成效。

　　获得稳固的知识技能

　　形成优秀的思维品质

　　提升学科能力，获取领先法宝

　　课程特色

　　总结各个阶段重难点、易错点，提炼简洁实用的学习方法。通过方法点拨、易错辨析，帮助学生快速、准确把握重点、突破难点。通过一对一的辅导可以让学生更加专注于学习内容之中，通过老师多年的教学经验，合理的安排辅导内容，做到细将，精讲，及时解答问题。

　　适用学生：

　　对学习难度增加感到不适应的学生

　　成绩不稳定想巩固基础的学生

　　根据学生入学前测评学习情况，结合班型的特点和老师的专业特点，安排最合适学生的班型，综合各方面的优势，让学生快速进入学习状态，

　　高一学生要怎么学好生物

　　不能简单理解，有的同学认为生物接近于文科，只要期末背几天了就能得高分，这是初学生物的人经常犯的错误。从高考趋势来看，近年来生物的出题重点是对知识的应用能力的考察，复习知识的时候应该要学会应用，尤其是要将生物学知识与生活联系起来。回归课本最重要，经过对一部分的同学做试卷分析，发现很多的人觉得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多人已经忘了一些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话，孩子们，回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!