学好语文需具备的能力——提高写作能力

　　1、列提纲：

　　要养成写作前，构思、列提纲的习惯。考场上，因为时间紧，很多学生不列提纲，这样写作文，只会让作文无结构、无思想、无主题，这种“三无作文”怎么能拿高分呢?因此，不论时间多紧，都要构建出文章的核心思想和大体结构，这样写出来的作文才会引起共鸣。

　　2、会仿写：

　　仿写并非照搬照抄，而是根据被仿对象文章的思想脉络、写作手法来写出属于自己的文章。仿写有助于写作能力的提升。这就像舞台上的演员，模仿动物行走、模仿某一部电影、模仿某一个人，其目的就是锤炼自己的表演能力，最终形成自己的表演风格。仿写就是这一个道理，因此，对于仿写大家一定要抱着学习的态度，不能嗤之以鼻。

　　3、勤练笔：

　　熟能生巧的道理大家都懂，如果每天坚持一篇高质量日记，积累下来，一定能有效提升写作水平，可是，谁能坚持这样做呢?我相信没有多少人能十几年如一日的坚持写日记，因此，作文好的学生也是凤毛麟角。所以，勤练是写好作文的必经之路。

　　名 师 荟教育开班初升高衔接班啦!

　　名 师 荟教育个性化学习中心的教师团队由教学经验丰富的教师组成，他们有着过人的学识，严谨的教风，先进的教学理念，科学的教学方法，让每一个走进名 师 荟教育的孩子都能快乐的学习，迅速的提高。

　　新高一衔接班的必要性

　　刚刚经历中考升入高一的同学们，千万不要以为现在就可以放松了!升入高一，各种困难接踵而至，学生必须要从“要我学”到“我要学”转变，否则极易跟不上高中的学习进度!高中不是义务教育，老师不会像初中完全照顾到每一名学生，一旦落后就很难再跟上!

　　教学目标

　　良好的开端是成功的一半，好的学习习惯是成功的基石。在培训期间开设英语、数学、物理、化学四门学科;弥补初、高中知识链脱节的地方;夯实基础，预习高一新课;培养学生良好的学习习惯和学习方法，严格管理，使学生能迅速适应高中阶段的学习。汇集不同学校学生，取不同学校的学习特点的精华，分享不同学校的不同学习方法，帮助学生找到适合自己的学习方式，尽快适应高中学习。拓宽思维视野，分层次教学更具针对性。

　　学习内容的变化

　　【高中数学】

　　抽象难懂，计算量明显增大，由于初高中教材编排，十字相乘、解不等式等知识这些都是高中常用方法，但初中强调不多，这些知识的强化训练只能通过衔接班来补充!

　　【高中物理】

　　全面培养学生的物理思维，一些物理的实验、计算题，想靠初中死记硬背学物理根本不可能!而高一又是整个高中物理的重中之重。可以这样说，高一学的好，整个高中物理就是一马平川。所以高一的衔接课让学生更早进入状态，打好高中。

　　【高中化学】

　　一上来“物质的量”这一知识点曾让无数的高中学生迷糊了很长一段时间。很多学生因此对化学兴趣不够浓厚

　　课程简介

　　3-6人辅导课程，每个小组有3-6名学生，专职教学团队和服务团队，帮助学生掌握数学解题思路及做题技巧，突破学习瓶颈。

　　根据学生入学前测评学习情况，结合班型的特点和老师的专业特点，安排最合适学生的班型，综合各方面的优势，让学生快速进入学习状态，