名 师 荟 教 育 高考艺考生文化集训

　　辅导班型：

　　1.小班(2-8人)

　　2.中班(10-15人)

　　3.大班(16-20人)

　　学生科学测评，定制私人方案

　　确定目标，算出总分差值

　　根据自身情况和理想院校、专业，结合往年四川高考各批次分数线，确定自己的目标院校，找到分数差，制定学习计划。

　　分解目标分数

　　结合学科特点和自身情况，确定各科分数的“增长任务”。

　　名 师 荟 教 育 优势

　　一、根据学生的心理，学科基础，学习能力，学习态度等，结合学生的学习情况，选定学科，确定课时，制定专属个性化教学方案;

　　二、拥有多年的教学经验和成功案例，根据学生的学科弱点，来迅速提高学科成绩;全程跟踪学生学习过程，实时监督，效果评估，优化方案，保证学生的学习效果;

　　三、树立学生乐观积极向上的心态，让学生在考试中能够发挥出自己的真实实力;

　　四、把握考情考点，培养学生良好的学习习惯;

　　五、为每个学生建立一份学习档案，全程跟进孩子的学习情况，并周期性反馈给家长，及时与老师进行沟通，适时进行学习计划的调整;如果老师不合适，随时可以进行更换，只要孩子和家长配合辅导再无后顾之忧。

　　名 师 荟 专属定制：每个学生一套学习方案并配备专属班主任和匹配最适合的教师

　　教学模式：成熟的SEC教学系统，每日评，每周测，每月考使学生成绩短时间内实现大幅度增长。

　　严格管理：监督管控，每日学习内容严格把关，教师全程答疑解惑，调整孩子学习状态。

　　艺术生怎么制定复习计划

　　1.复习资料要精，使用过程中，始终注重其系统性。千万不要贪多，资料多了，不但使自己身陷题海，不能自拔，而且会因为你的顾此失彼，而使知识体系得不到延续。

　　2.有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误，将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法，我们的错误都有其必然性，一定要究根问底，找出真正的原因，及时改正，并记住这样的教训。

　　3.千万不要以为“高考以能力立意”，就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指：思维能力，对现实生活的观察分析力，创造性的想象能力，探究性实验动手能力，理解运用实际问题的能力，分析和解决问题的探究创新能力，处理、运用信息的能力，新材料、新情景、新问题应变理解能力，其重点是概念观点形成和规律的认识过程，它往往蕴藏在最简单、最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。

　　4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息，不可迷信。因为，他们也不是神，我们上了考场只能凭自己的实力，凭自己的智慧去打拼，所以，我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。