名 师 荟 艺体生文化课冲刺

　　课程详情

　　招生对象：参加高考的艺体考生

　　开设科目：文理全科

　　开课时间：滚动开班，随到随学

　　上课模式：吃、住、学一体化，全封闭，全托班/走读制

　　教学目的：帮助学生快速掌握各科学习方法，传授解题技巧，在有效时间提升学生成绩，冲刺高考。

　　艺考集训班集训营的管理：

　　1、全封闭，全托班。吃住一体化，后勤老师解决学生生活问题，让学生全身心投入高考没有后顾之忧。

　　2、小班制教学，老师更能照顾到每一位考生，随时掌握学生学习状态，及时调整方案。

　　3、班主任负责制，各班班主任负责学生的课堂纪律、学习考勤、学习进度跟踪、学习程度考评等，及时反馈学生家长老师，了解学生学习进步情况。

　　4、良好的课堂气氛。教学目的更明确，教师及班主任可随时激发学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性，学习效果极佳。

　　5、成绩考评与检测：实行抽考，月考，单科测试等多样化学生考试形式，及时阅卷，针对学生试卷中存在的问题灵活调整教学内容，提分效果明显。

　　6、专业的心理辅导师。帮助学生梳理缓解学生压力大、紧张等负面情绪，以积极的状态面对高考，从容应对高考。

　　高三英语题型专项突破有技巧

　　一、书面表达题的训练策略

　　1、注意篇章的构成形式

　　写作中有一个公认的有形或无形的三段式写作法，有一定的参考价值。根据这种方法，任何文章都要有开头、展开和结尾，故表现为三段。有形指文章呈明显的三段式，而无形则指文章虽呈一段或多段，但细读起来仍可感到文章包含三个段落。无论是按有形或无形安排文章的层次，关键是上下文之间要衔接紧凑，过渡自然，文章通顺流畅。

　　总之，相比其他考查方式，书面表达不仅反映学习者的英语语言水平，还反映了学习者的思维能力、跨文化交际能力以及学习者的价值观等，写好作文既需要牢固掌握英语语法知识，也需要通过阅读等方式来充实词汇，还要通过写作实践把所学的词汇用合乎英语语法的方式表达出来。考生的综合语言运用能力的高低在作文中真正表现得一览无余，考生通过书面表达实践既巩固基本的语言知识和写作技能，又能锻炼遣词造句谋篇布局的能力。考生有必要通过有计划、有针对性的训练提升书面表达题的解题能力。