【名 师 荟 教 育】复读集训

　　【名 师 荟 教 育】

　　专注高考教育】，招收高考复读学生

　　封闭式集中管理，严管自然出成绩

　　标准配置，设施齐全，高考绝不将就

　　开课时间：

　　滚动开班，随到随学，根据学生需求和老师排课情况进行安排，分层教学，稳步提升

　　辅导班型

　　1、VIP一对一

　　2、3--6人精品小班

　　3、6--10大师班

　　名 师 荟复读专属课程

　　全方位个性测评

　　多角度，多维度测评基础知识，学习心态，学习方法，学习习惯，在读学校教学水平。

　　学习现状分析

　　将考试大纲和考全方位测评结果相对照，从而找出知识盲区，制定科学辅导方案。

　　学习空间分析

　　综合学生成绩，充分控制考生潜能，分析其在升初考试中的提升空间，根据短板测空间。

　　个性化学习方案定制

　　学科老师组建教学团，以总分为目标，找出各个学科失分点，进行靶向定位强化训练，制定行之有效的学习计划。

　　个性化辅导执行

　　专家预测趋势，教师一对一授课，全天全科，陪读答疑，心里展架激发斗志、细节心态;向知识、技巧、心态要成绩。

　　效果跟踪

　　学习管理师全程监督指导，确保方案执行深度和力度无偏差，定期回访及反馈，随时修订辅导方案，使考生随时处于最佳状态。

　　高考复读预习要注意的几个问题

　　(1)预习时要读、思、问、记同步进行。对课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑难也不必钻深，只需顺手用笔作出不同符号的标记。把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。但对牵涉到已学过的知识以及估计老师讲不到的小问题，自己一定要搞懂，以消灭“拦路虎。”(2)若以前没有预习的习惯，现在想改变方法，先预习后上课，但不能一下子全面铺开，每门功课都搞提前预习。这样做会感到时间不够用。显得非常紧张，不能达到预习效果。因此，刚开始预习时，要先选一两门自己学起来感到吃力的学科进行预习试点，等到尝到甜头，取得经验后，并在时间允许的条件下，再逐渐增加学科，直到全面铺开。(3)预习应在当天作业做完之后再进行。时间多，就多预习几门，钻得深一点;反之，就少预习几门，钻得浅一点。切不可以每天学习任务还未完成就忙着预习，打乱了正常的学习秩序。