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达州高考复读冲刺班复读需要什么条件

名师荟教育 小编:张老师

达州高考复读冲刺班复读需要什么条件



  成都高三复读 【名 师 荟 教 育】

  招生对象:【高中三年級学生】

  基础知识掌硫通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后行接;高分冲刺优中抜优;掌握袁好学习方法

  课程内容

  1.主科冲刺(语文、数学、英语):

  全面讲解主科课程冲刺攻路,对重、难点进行精心点评,从而提高复习效率,取得高分。

  2.文科冲刺(政治、历史、地理

  深度剖析文科课程知识点,夯实基础,同时讲解备考策路,帮助考生迅速提升实战技巧,提高考效率

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  针对理科課程进行全面系統的讲解,紧扣高考考点,让考生提高应对技巧和策路,有针対性地实现能力提升。

  【名 师 荟】高考复读全日制教学流程】

  独创“SEC”教学管理模式保证高考冲刺效果

  【 每周教学流程 】

  1、周考

  周六:每周设置周考,随时掌握考生学习进度。

  2、周考试卷分析及解决方案

  根据学生掌握情况,实时调整复习计划,精细分层、个性化拓展学习。

  【 每月教学流程 】

  1、月考

  每月月末:每月设置月考,全方位了解考生对考点的掌握程度。

  2、月考试卷分析及解决方案

  根据学生掌握情况,实时调整复习计划,精细分层、个性化拓展学习。

  【一轮复习】基础知识

  【二轮复习】专题强化

  【三轮复习】综合训练

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  【心理调适】教师指导学生进行考前、考中、考后的心理调整,让每一次考试不受外界干扰,保障最后冲刺效果

  高三掌握这些方法,轻松克服偏科现象

  面对高中生中频频出现的偏科现象,我们应该如何应对呢?

  首先,要从根源分析。

  偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的,还是成绩特别差的,都是暂时性的,比如说一次考试出了意外或者是一段知识学习得不好。但如果一个学生长期以来都是偏科状态,并投入很大的精力在落后的课程上,补课、强化做题等等方法用尽,依然成绩甚微,就有可能是真性偏科。此时,一定要引起足够的重视。

  其次,在发现真性偏科时,我们要认真分析造成偏科的原因。

  偏科主要有两种情况。第一种情况:学生偏科,受教师影响较大。学生偏爱某一学科,提高了该科的学习成绩,而好的学习成绩又强化了他对该科的喜爱,形成了良性循环;反之,学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久而久之,学习成绩下降,丧失对这一科学好的信心,导致恶性循环。第二种情况:学生在从小到大的学习过程中,某些方面的能力长期未得到培养,形成了相对先天弱势,在面对新增的或者是难度增加的科目时,就表现出力不从心,成绩迟迟上不去。

  再次,针对上述的所描述的偏科现象,我们要端正态度,摆好心态,做好长期抗战的准备。

  俗话说“欲速则不达“,尤其是针对真性偏科的现象,更要制定长期规划,通过不断的努力,最终将弱势科目转变为自己的优势科目。

发布日期:2022年06月08日

标签: 达州高考复读冲刺班复读需

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