名 师 荟 教 育 高考艺考生文化集训

　　名 师 荟 艺体文化班课程优势

　　1.全方位从学生的学习基础、学习能力出发，再结合学生自身的学习情况，为学生设立复习计划以及教学目标，个性化的定制教学方案，更符合学生本身。

　　2.拥有多年的艺体文化辅导经验，帮助无数艺体生学子成功圆梦理想大学。专业的学习管理老师实行跟踪服务，为学生建立属于个人的学习档案，课堂上监督学生的学习状态，课后监督学生过关当天的知识点，保证学生的学习效果。

　　3.帮助学生建立起对学习的自信心，培养积极向上的心态，让学生可以以最好的心态迎战高考!

　　艺体生文化课复习阶段

　　1.第一轮复习

　　第一轮复习巩固学生的基础知识，将各科的学科基础知识点梳理出来，并让学生加以记忆，为后面两轮复习打下坚实的基础。

　　2.第二轮复习

　　进行专题上的复习，对历年的高考真题进行训练，找出学生学习上的薄弱点，查漏补缺，训练解题的思路和思维模式，提高学习的效率。

　　3.第三轮复习

　　第三轮复习主要是熟悉高考的流程，缓解紧张情绪，用最好的心态迎战高考!

　　班型特色

　　1. VIP定制班型

　　2.2-6人精品小班

　　3.6-10人基础中班

　　名 师 荟 教 育 秉承着“用心做教育 用爱助成长”的教学理念，多年来帮助无数艺体生学子圆梦理想大学!

　　高三学习的方法——明确战略

　　明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。从全部考试科目来看问题，而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时，将各科存在的问题放在一起分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是：

　　第一类问题是会的却做错了的题。分明会做，反而做错了的;心知肚明是很有把握的题，却没做对;还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错;确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。所以一定要经常练习。

　　第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。

　　第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住不理解，更谈不上应用。

　　策略安排是：消灭第一类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有些同学对待三类问题的策略与此不同，方法有别，有人重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略第一类问题。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要消灭第一类问题。