高三全日制 圆梦大学 助力高考 就选名 师 荟

　　名 师 荟高三全日制介绍

　　1.重点知识教学：高中三年知识广，而高三学生普遍存在学习时间过于紧迫的情况，名 师 荟教育用多年的教学经验总结出高考知识重点，让你不再盲目学习，在短时间抓住高分 数。

　　个性化与智能化结合辅导方式

　　2.实时动态检测调整教学计划：多维度诊断，了解孩子、交接孩子学习情况，考试成绩及期待目标，诊断薄弱知识点学习基础，主动思考能力，学习习惯，确定学习目标。

　　3.属于学生自己的专属教师：根据学生优劣势，挖掘学生潜力，定时专属教师，执行个性化辅导

　　我们的教学宗旨

　　1.为学生配备计划和教师团队，针对不同学生，用不同的方法，因材施教，让学生各方面能力全面提高。

　　2.根据现在学生的学习和成绩情况，进行梳理，届时用学生能接受的方法进行学习，最大化提升辅导的准确性和有效性，不浪费家长和学生的时间。

　　3.按照学生的成绩情况定制适合学生的学习方案，以提高学生的学习能力和技巧为准则。

　　我们的教学课程

　　1.给学生定制出有效提升成绩的补习方案，让学生的学习和生活充满活力。

　　2.教学老师经过有趣的手法引起学生的兴趣，让学生学会学习，爱上学习。

　　3.抓基础，解重难点，有效的复习，让学生打牢基础，奋力前行。

　　我们的班型特色

　　名 师1对1

　　精品小班

　　基础大班

　　名 师 荟教育对学生在入学时进行科学的测评，设计针对性的教学方案，圆梦大学!

　　拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

　　名 师 荟教育与您一起决战高考，助您成功!

　　高三化学高效的学习方法

　　高三化学复习内容可分为一般知识和重点知识，复习中必须根据大纲和考纲，对基础知识、基本技能进行准确定位，以提高复习的针对性和实效性，既要全面复习，不留死角，更要突出重点。指导学生归纳总结时，对不同的内容可采取不同的方式：1、课堂引导归纳对于中学化学的主干知识和重点内容，如氧化还原反应、离子反应、电化学、物质结构、化学反应速率及化学平衡、电解质溶液、有机化学、化学实验等，课堂上教师应引导和启发学生共同讨论，寻找规律，帮助学生构建知识体系，通过网络的建立，揭示概念之间的关系，找到相关概念之间的区别与联系，有重点有针对性地复习，加强对知识的理解，让学生真正得到感悟、并学会迁移，最终达到灵活运用。2、布置归纳型作业对于中学化学的一般知识或通过学生努力能够自主完成的内容，可以通过书面作业的形式让学生自己总结，自主构建知识网络，从而形成一定的知识体系。如置换反应的种类及典型反应，可以指导学生在作业上按金属置换出金属、金属置换出非金属、非金属置换出非金属、非金属置换出金属等形式进行总结，又如典型元素及其化合物的主要性质，可以指导学生在作业上以“单质→氧化物(氢化物)→酸(碱)→盐”为线，构建知识网络，完成各部转化的化学方程式。这类作业有很多，如“比较金属或非金属活动性强弱方法的归纳”、“判断弱电解质方法的归纳”、“工业化学原理及典型反应”、“常见气体的制备”等。在复习中，让学生课后自己归纳，再在学生归纳的基础上，适当评价和引导。事实证明，这样做的效果比较理想，从学生所交的作业可以看出，学生在课后经过认真思考、讨论、查阅资料得出结论，归纳得准确且全面，有时还会收到意想不到的效果。