名 师 荟 教 育 高考冲刺补习班

　　辅导班型

　　小班(2-6人)，中班(5-8人)

　　适合学生

　　所有想要补习文化课的高三学生

　　开课时间

　　滚动开班，随到随学

　　课程特色

　　1.入学前我们会有专属测评，在帮学生查漏补缺的同时掌握学生学习特点及个性特征，为后续制定个性化教学方案提供思路。

　　2.学生进校后，我们会根据学生的测评结果进行分班以及配置班主任，学管师，教学老师，做到全方面保障，不定期和家长进行沟通交流，对学生学习情况实时掌握。

　　3.根据学生学习进度不同，我们为学生设置个性化的课程体系，对学生进行分类教学，保障每名学生都能当堂掌握学习内容，进而促进成绩快速提升。

　　4.在课余时间，我们也会积极培养学生的学习兴趣，提高学生的学习思维，增强学生的学习动力，为高考做好充分准备。

　　教学安排

　　1.每周六定时对学习内容进行检测，检测学习掌握程度的同时对学生进行教学方案的调整，达到提高成绩的效果。

　　2.对每周的试卷课题进行讲解分析，让学生知道自己的得分点与丢分点，进而加强巩固练习。

　　3.每周定时开班会，对学生情况进行总结汇报，积极调动学生的学习动力，更要有好的心态应对高考。

　　高考英语第一轮复习：常见问题

　　一轮复习这个词会一直贯穿大家高三复习的前半期，在这个过程中，基本目标是打牢基础，夯实知识点。对于英语这个比较庞杂的学科来说，需要大家从两个比较大的方面着手复习：词汇、语法，这也是英语学习中的老生常谈了。对于词汇来说：首先要做好词汇的分类，从最宽泛的角度来讲，高考词汇分为三类：

　　第一类：识记类，即能够看英文反应中文意思即可，这是决定大家阅读速度的所在，对于这部分词汇建议大家做一个英中对照的表格，中文部分空白。直接在表格张填写该单词的中文意思，对于不熟悉或者第一时间没有想出意思的词单独标注，巩固强化。

　　第二类：辨析类，也就是完形填空经常出现的四个词意思差不多，需要大家比较选项，在这一部分建议大家以完型真题为范本，扎扎实实的研究，在这个过程中一定要对全文进行把握，不能只看选项的词，经验告诉我们，完型原文中的词是考题的高频出处，大家一定要重视起来;

　　第三类：写作类，大家在后文的写作部分需要灵活应用的词，建议大家在练习作文模块的过程中注意积累，这一部分是词汇中的小数目。