【名 师 荟】高考全科高效集训课程

　　课程简介：

　　高三为复习阶段，把整个高一、高二学习过的内容，采用一轮(基础)、二轮(专题)、三轮(题海)复习节奏的模式，且每一轮复习，之间是相辅相成的。采用1+2，2+3轮复习模式，帮助学生解决高一、高二遗忘的知识点、基础不扎实、偏科现象以及没有好的学习方法，导致低效率学习。根据每一位学员特有的学习习惯、方式，进行全方位、专业的课后管理，并及时调整学习计划，有效提分。

　　适合对象：

　　基础知识薄弱、跟不上学校课程进度的学生

　　学习方法单一、效率低、需要独特适合自己的学习方法的学生

　　有一定基础但需要拔高、培优的学生

　　辅导目的：

　　为学员梳理知识脉络，归纳总结重点难点，帮助学生掌握学习技巧，提高学生答题、解题能力，提升成绩，冲刺名校。

　　学习内容：

　　1、根据高考考点的各科知识基础点，重点，难点等;

　　2、参考全国3券出题模式的试题，针对性训练答题

　　3、根据学生学习进度情况，及时调整学习方针，帮助学生掌握基础点，冲刺重点、难点。

　　高考政治大题答题技巧汇总

　　认识(评价)类”主观题

　　【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等

　　【解题技巧】此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答

　　“是什么”——即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错

　　“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

　　依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;

　　重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;

　　必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;

　　可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能;

　　危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

　　“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

　　回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。