成都名师荟教育，专注于中小学补习、小升初、中考、高考、艺体生文化冲刺培训。坚持勤学精进，以“实现学生的利益，得到家长的认可”和做优质的教育人为奋斗目标。致力于帮助每一位学生提高文化成绩，激发学习潜能，培养学习习惯。

　　【名师荟班型】

　　小学特色班：

　　【幼升小实验班】幼小衔接课程，识字、认数、英语基础教学。专为幼小儿童定制，全面培养孩子的学习兴趣，让孩子小学学习不掉队!

　　【2-5年级择优班】查漏补缺、方法引导、个性培优、改变学习思维角度，突破学习瓶颈。适合各个年级的学生暑假收心和培优学习。

　　【6年级择校班】专题集训，突破重难点。快速拔尖，提升小升初应试能力。针对不同学习成绩的学生，超越自我，冲刺四七九、两外等名校。

　　初高中特色班：

　　【初一/高一】吃透教材、串联知识网络、夯实基础、查漏补缺、超前学习，强化解题方法和技能，为中、高考打下坚实的基础。

　　【初二/高二】重点、考点精讲精练，拓展广度深度，加大题型难度，着力培养。为考上重点高中/大学打好基础。适合中等及中等偏上的学生。

　　【初三】难题精讲，强化应试考试经验。针对四七九中自主招生和成外、实外直升考试进行集训，专注尖子生的升学计划。

　　【高三】高三毕业班学生，知识梳理、题型整合、考点强训，剖析历年高考试题，演练压轴题型，培养高考优秀苗子。

　　收心同步班：

　　【小初高全年级】

　　从心理上调整各年级学生的“假期综合症”，帮助学生提前适应本学年学习节奏并尽快“收心”，为学生学习不掉队打下坚实基础!

　　1、构建知识网络，使知识系统化、结构化

　　复习元素及其化合物的知识，采用“知识主线——知识点——知识网”的方式，关注以下“3条线”，将元素及其化合物知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。

　　(1)知识线

　　a)以某种具体物质为线索。金属单质(非金属单质)——重要化合物——主要性质——应用——对环境影响。其中对“性质”的复习应归纳为：物质类属的通性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面。“应用”则包括：物质制备、物质检验、物质的分类提纯、环保科研中的应用等。

　　b)以某种元素为线索。元素——单质——氧化物——对应水化物——盐，掌握元素单质及其化合物之间的转化关系。

　　c)以元素的化合价变化为线索。掌握物质的化学性质及规律，以及它们之间的转化关系。

　　(2)方法线

　　化学反应类型讲清反应规律：每一种元素的单质及其化合物，复习它们之间的转化关系时，应按反应类型注重讲清化学反应的规律，避免因死记硬背化学反应方程式而产生对化学方程式恐惧、混乱、乱用、误用等问题.常见物质间的反应规律有：氧化还原反应规律、元素周期规律。

　　(3)价值线

　　a)无机物在生产、生活和科技中的应用价值。

　　b)无机物及性质与科技、经济和社会的联系价值。

　　c)无机物及性质对人类生产、生活、环境的影响价值。