【名 师 荟】高三全面集训班

　　【名 师 荟】通过对历年高考的潜心研究，紧扣高考考纲，对高考生的基础知识、学习心态、学习方法等进行全面的测评，针对孩子知识掌握情况，对考点进行“取长补短”处理，助孩子查缺补漏，夯实基础。

　　辅导科目：语文、数学、英语(日语)、文综、理综

　　辅导班型：2--8人小班|10人大班

　　辅导对象：高三年级所有需要补习提 升的学生

　　开班时间：随到随学，滚动开班

　　根据学生实际情况，根据平时成绩和入学前考试检测，分班教学，分层教学，因材施教，定制专属教学辅导方案，让基础薄弱生能大幅度涨分，尖子生提 分冲刺名校。

　　【名 师 荟】高考课程：

　　学生零基础：做题出错率多，对知识一知半解，背诵、记忆不全面;教材知识的大多数都不熟，上课跟不上老师的节奏;做题经常需翻阅例题和知识点，只会简单的照搬模仿。

　　提高分策略：针对知识薄弱型的学生，基础知识是拿分的关键，结合学生自身实际情况，针对基础不牢问题，总结细化各个基础知识点，突出重点，帮助学生加深记忆，打牢基础，提高成绩。

　　严重偏科型：一科突出，其他平平;文理科偏科严重;一科较弱，其他都较强。

　　提 分策略：针对严重偏科类型的学生，正确引导认识薄弱学科，专属设计方案针对弱势学科进行强势化训练和解题方法的指导，帮助学生进一步提 分

　　高考专项突破课

　　根据学生学习情况，定制专属高考学习计划，N对1授课，专项重点、难点，薄弱点针对性突破，提高学生答题速度，提高学生学习成绩。

　　【名 师 荟 教 育】帮助高考考生制胜高考，取得高分，对基础部分和重难点分离教学，帮助同学们掌握80%的学习内容，决胜高考。

　　高三基础一般的学生怎么归纳知识

　　一、基础一般的考生如何归纳总结

　　基础一般的考生在归纳总结的时候，可以翻开教材的目录，从第一个章节往下面看，通过回忆看是否可以写出章节的重要公式或者知识点，如果可以写出来就直接继续下一个章节，如果不能回忆起来，则可以去翻开教材或者参考书籍来查找相对应的公式以及重要的知识点，当然找到了不仅仅只是抄写这么简单，还需要考生花时间去理解，去刷题，只有这样归纳总结才有效果。

　　二、基础较好的考生如何去归纳总结

　　基础较好的考生相信对于学科的一些基础知识相对都比较了解，知道需要有哪些备考的章节、板块，此时考生可以不根据学科的目录进行默写，可以在笔记本上默写出每个章节有什么重要考点、性质、定理、公式，如果可以写出来就直接进入下一个章节，如果出现卡壳或者默写不出时，可以翻开教材或者辅导参考书来好好看看，但关上书时还是需要自己好好想一下之前的那几个问题!