名师荟高考复读班

　　【课程设置】

　　依据孩子的学习水平和学习能力的差异化，我们设立了各种不同的班型和课程，因人而异，满足不同学生的要求，幽默生动的教学方法，欢快的教室气氛，训练和讲解相结合，让学生学习更主动，增进学生的学习信心。

　　【教学优势】

　　1、专业老师：聘请个高校优秀老师。

　　2、全封闭式班型：全封闭式班型，可住宿、可走读、

　　3、学管老师陪伴：学管老师全程管理学生贴心陪伴，针对性教学。

　　4、自编教材：我校教材全是由资深教授团队编写而成。

　　【学习方式】

　　提倡交流和接受性的学习方式，实现讲、练、思的学习过程，让学习方式有效化。

　　【适合对象】高考复读学生

　　【开课日期】灵活安排 随到随学

　　【课程设置】

　　高考全托班、高考全日制补习班

　　【师资设置】

　　由优秀教师、资深班主任、管理人员组建的专业教学团队。让学生承受科学和系统的教育，使学生在学习的过程中快乐成长。

　　复读经验：复读前做好准备 树立清晰目标

　　愿意改变才能挖出潜力

　　复读是一件苦差事，并非人人都适合。哪些学生更有可能通过复读再次挑战高考，并且达成复读目标?

　　“一种是发挥失常的学生，2010年高考题相对简单，让不少成绩拔尖的学生发挥得不好;第二种是高一高二学习不努力，到了高三醒悟了，但时间不够，感觉自己还有潜力的学生，也非常适合复读。”华兴彭校长说，“我们发现，愿意改变自己的学生，容易达成复读目标。因为落榜复读的学生都存在一些可以改进的问题，如果学生愿意改变，就有潜力可挖掘。”彭校长还提醒，假如学生身体素质较差，难以承受高强度的复习，可能就不太适合复读。

　　名校老师表示，假如学生所在高中的基础没打牢，导致没有掌握好知识，可以考虑复读。

　　“目标明确，决心大的学生也适合复读。”华师华科叶校长补充说，“特别是能够总结过去失败的原因，并且能做出改变的学生，复读成功的希望较大。”