名 师 荟 教 育 艺体生文化课培训 助你高考圆梦

　　课程详情

　　艺体、文化双要求，你所面临的困难

　　竞争大

　　越来越多的考生选择借助艺考上一所理想的大学，艺考生逐年增长，并且每年艺考类高考本科录取率远远低于普通类高考本科录取率，艺考竞争激烈程度，相比普通高考有过之而无不及，因此艺考并不容易。

　　时间紧

　　艺术类考生在联考之后拥有的集中系统学习文化课时间只有6个月，加之艺术类考生文化课基础较薄弱，要复习的知识较多，这短暂的6个月时间显得格外紧迫。在紧迫的时间中是否能够快速掌握重要知识点和考点，决定着高考的成败。

　　形势严峻

　　艺考形势较往年更加严峻：

　　1、统考范围增大，校考数量减少

　　2、考试形势转变，专业课考察要求更加多样化;

　　3、文化课所占比重也将持续上涨，知名艺术院校文化录取分数线均将提高。

　　艺考生想要脱颖而出压力更大，机会更少。

　　特色教育

　　一、浓厚严谨的治学氛围

　　名-师-荟-教-育高考秉承专业科学的治学理念，致力于开拓更加成熟的教学体制。两个班主任只带一个班级，学生学习全程轮流守护。全程着力于提高学生学习成绩，帮助他们更加严谨地对待学习。

　　二、科学的个性化教学

　　名 师 荟-由专业的学习规划师团队根据学生目前的学习情况、学习能力、学习心理、学习状态等各方面的测评结果进行全方位地分析、诊断。根据测评结果，结合学生、家长的目标及要求，教育专家将量身打造一份很具科学性、针对性、切实有效的专属方案。综合学生性格特征和目前学情、家长期望要求以及学习规划师建议，合理分配教师，很大程度提升学生成绩。

　　三、专业的教研团队

　　经过层层筛选的教研团队定期组织教研活动，根据教学情况及时作出调整改善;定期举行专题研究，确保教学效果优化;名 师 荟 组织高考押题研究活动，准确把握高考风向，命中率高。

　　四、设施环境

　　名 师 荟 打造舒适温馨的学习环境，每个区域都有专人长期看管，确保学生能够安心地休息与学习，很大程度地放松身心、提高学习效率。

　　音乐音乐生文化课不好的原因

　　学习意志力上

　　大多数音乐生表现了良好的意志力，但也不同程度地存在以下几个方面的问题。上课遇到听不懂的地方时，就听不下去，思想开小差，常因课堂内外的一些小事而浮想联翩，有些会做一些小动作，小声说话或在稿纸上、课本上、课桌上写写画画。遇到别人干扰时，易受别人干扰，甚至去参与。当感到自己疲劳时，很少人选择“想办法消除疲劳”而是选择“休息”。大多数音乐生的行为表现为学习怠慢，喜欢闲荡嬉玩，碰到学习显得懒洋洋。

　　2.学习心理方面

　　(1)耐挫力低。对学习缺乏信心，练习遇到“拦路虎”时，没有做下去的信心，也很少找老师帮助解决。面对困难回避、退缩，当教师态度严厉、批评时，就会对教师有想法，当成绩不理想时，就怀疑自己能力。(2)少数学生产生学习焦虑。对自己成绩提高不快表现急躁，对前途无信心，想提高成绩又无从着手，不知从何搞起。与教师不配合，与教学脱节，自行其是，另起炉灶，考试紧张，不能入睡等。(3)自卑感。性格比较内向学业成绩不如意的学生容易产生自卑情绪，缺乏自信，过分夸大自己的不足和困难，常因自己的成绩不好而内疚、羞愧、抬不起头，导致放弃和混日子。