名 师 荟 教 育 高三艺体文化冲刺班

　　名 师 荟 艺考文化课程特色

　　1.高效课堂

　　名 师 荟 的教学教研团队多年来研究高考题型和大纲要求。紧跟高考的改革，时刻把握高考的命题方向，打造高效的课堂，帮助学生提高学习的效率，高效学习。

　　2.分层教学

　　根据学生情况的不同，各科学科老师把学科知识按照模块进行分层教学，更好的把握学生的教学进度，针对性的辅导，帮助学生在短时间内实现成绩的提升。

　　3.精编教材

　　名 师 荟 的教研团队根据艺考生学习时间紧学习任务重的学习特点，将高考的知识点和考点整理出来，精编成适合艺考生的教材。更符合艺考生的学习特点。

　　4.教学管理

　　专业的教师管理团队，为学生的学习保驾护航!课堂上监督学生的学习状态。课后监督学生过关知识点。全方位帮助学生实现学习上的进步。

　　课程安排

　　授课对象:文化成绩薄弱 需要提升文化成绩的艺考生

　　授课时间：根据学生时间安排课程 滚动开班 随到随学

　　授课形式：一对一定制班型 2-6人精品小班 6-10人基础大班

　　名 师 荟 教 育 帮助学生制定学习计划，找准考点难点，针对性解决问题，掌握解题技巧和方法。冲刺高考!

　　高中语文考试标准答题套路

　　(一)某句话在文中的作用：

　　1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

　　2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

　　3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

　　(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

　　1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性

　　3;设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

　　反问：强调，加强语气等;

　　4、对比：强调了……突出了……

　　5、反复：强调了……加强语气

　　(三)句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。