【名 师 荟 教 育】高三 冲刺

　　高考精品 特色课程

　　精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破

　　课程详情：

　　【名 师 荟 教 育】高考致力于高考 冲刺补习，针对于 生N对1的个性化辅导，专门定制了N对1的教学模式，多位老师只教一个学生，外加2个班主任老师和一个生活老师，在学习和生活，都能全程陪伴监管，【名 师 荟 教 育】运用自己SEC教学体系和管理体系，帮助 生树立信心，再战高考!

　　适合对象：

　　高三 生

　　【名 师 荟 教 育】 全日制班：

　　1、强化教学的针对性。强调两个"针对"：一是针对学生基础，二是针对高考所需基础知识和基本技能。通过强化针对性，提高学生学习的实效。

　　2、强化学习的适应性。通过改善教与学的关系，提高学生学习的实效。如作业面批，督成完成学习任务特别是作业任务，根据每位学生情况督促完成识记任务等等。 通过强化教师教学的针对性(而不是大面积施教)和学生学习的适应性(在教师严格督促下完成学习任务)，提高学业成绩，增加应考信心。

　　【名 师 荟 教 育】5大教学特色

　　核心目标：夯实基础，改变习惯!

　　1、讲练结合。常规教学讲练分离，学生听课不动脑子，做作业敷衍了事。我校讲练紧密结合，讲了马上练，讲什么练什么，当堂检测，改变了学生听课和做作业的习惯。

　　2、单独辅导。学习中存在问题，既影响后面的学习，又在学生心里产生负面情绪。我们通过批改作业等途径发现问题，进行一对一辅导，及时解决学生学习上的问题。

　　3、自编习题。市面上配套的练习册难度较大，基础弱的学生越做越不想做。我们自编习题，把基础知识习题化，在搞透后，分级作业，循序渐进，每个学生都学得会。

　　4、改错与抽考。反复改错是提分的最有效的方法。对应层级的必会题做错了，要反复改错，老师课堂上盯着学生改错，学校定期抽考。改错一遍不行，反复改才有效。

　　5、基础为本。中低分生提分难的根本原因是没有过基础关，解题是运用知识的过程，基础知识没有熟练掌握，谈何运用?这无异于盲人摸象。我校第一轮复习按课本进行，把基础知识习题化，让学生真正搞透基础知识。

　　决战高考，改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。【名 师 荟 教 育】经过对学员的全程服务，给每位学员测评，找适合学员的老师，进行定制化的学习计划，助力学生高考成功。

　　高三物理学习方法

　　重视训练，规范答题，练习在总复习中是举足轻重的一环，要想通过练习达到巩固知识、提高能力的目的，力求规范地解题是应该遵循的一个原则。具体说务求做到两条：①要规范地使用物理规律。不少同学常从生活经验角度去解物理题，比如用动能定理时习惯从功、能的数值上加加减减来得到结果，而不问列式的物理意义。这种不规范的`混乱的思维方式，只能使认知水平停滞在生活经验的层次上，正是复习中一大障碍。物理学自有本身固有的思维规律和方法，像动能定理的应用，首先要求弄清所研究的过程及研究对象在此过程中的受力情况，然后区别各力做功的正、负，再搞清过程的初态和终态，最后按外力功的代数和等于动能增量列出方程，这之后的代数运算便容易了。如果在平时练习中始终能坚持这样规范地使用物理定律、定理，时间久了必然会加深对规律的理解，能力一定会上升到新的层次。②要将题做完整。有一些学生，做练习“浮而不实”，列出几个物理方程便丢手不做或整理到代数式但懒于代入数字运算等，都不肯将题解到底。他们之中不乏最后失败的实例，均因为他们没有从日常的练习中得到收益。