名 师 荟 高三全科课程计划

　　课程详情

　　招生对象：所有高三学生

　　开课时间：滚动开班 时间自由 随到随学

　　培训科目：语文 数学 英语 文综 理综

　　教学特点：

　　1.名 师 荟 的老师总结高考的知识点和难点，根据学生的学习目标和学习现状，提供学习方案，分析学生的学习情况，及时调整教学的内容和方案，提高学习的质量。

　　2.我们有专业的学管老师全天陪伴，不仅关注学生的学习，更关注学生的生活，与学科老师及时沟通合作，了解学生的学习状态和生活情况，帮助学生解决问题。

　　3.心理咨询：名 师 荟 教 育 不仅关注学生的学习，更关心学生的身心健康，秉承着“用心做教育，用爱助成长”的教学理念，我们有专业的心理咨询老师随时为学生解决问题，让学生爱上学习，快乐学习!

　　课程简介

　　面对所有高三的学生，针对高考的高频考点和难点给学生量身定制辅导方案，总结历年高考真题，进行讲解，归纳考题的规律，讲解独特的解题方法，精心编写独有的教材，帮助学生掌握高三的知识点，冲刺高考!

　　教学方法：

　　1.针对高一高二的旧知识，掌握好基础，并且进行查漏补缺，不漏掉每个得分点，针对高三的知识点划分重点难点，分步骤讲解，全面掌握，逐个击破。提高成绩。

　　2.我们有专业的学习规划师，一对一的帮助学生根据自己的情况进行学习规划，分析自身知识点的掌握，进行更有效率的学习。

　　高考英语学习方法：怎么学好词汇和语法?

　　一、词汇积累的作用及方法

　　3、勤归纳和总结，吃透固定搭配。

　　勤归纳总结，能有效地帮助我们熟悉固定搭配，联想，类比，思辨，抗击遗忘，当然也提高了记忆的效率。但是，“记”只能是“记”，是记忆过程一个粗浅的层面。“吃透”是量变过程中的质变。

　　4、灵活使用词典，突破高频词。

　　英汉词典是英语学习者的必备工具。如果逢词必查，必然造成对词典的过分依赖，同时也形成阅读过程中一个明显的心理障碍，即没有词典就难以成读。要知道，放弃积极思考的学习，知识的种子既不会开花，更不会结果。但是对于极个别的高频词，如果不去查词典，单靠学习过程中的自然积累，难免捉襟见肘，一次性的积极查阅，能够铺就阅读过程的坦荡之途。

　　5、阅读增加词汇。

　　词汇最可靠的办法就是阅读，只有大量的阅读，并注意所学词汇的具体用法，才能真正地掌握词汇。