名 师 荟 教 育 艺考生文化课冲刺

　　开设班型：

　　一、精品个人班:可单科或全科，随到随学，课程灵活。

　　二、3-6人精品班：优势互补，加强孩子知识的理解和渗透能力。

　　三、6-10人大师班：从复习方法和应试技巧，将知识板块精细化授课。

　　四、全科教学班：重点、考点精讲精练，拓展深度，加大题型难度，着力培养。

　　封闭管理：

　　校园环境干净舒适，封闭管理保证人身安全，杜绝外界诱惑，专职宿管统一管理、服务学生。

　　师资团队：

　　包含师资团队、教研教材、助教团队、教学管理四大部分，相辅相成，坐班协力帮助学生实现高提分!

　　分层教学：

　　精品小班课多种班型可选，以“因材施教”为宗旨进行分层教学，为学生打造适合其情况的学习计划，实现提升!

　　教学管理：

　　专属班主任采取“快乐氛围学知识、轻松节奏拿高分”特色班级管理方式，针对在读学员个性化需求营造学习环境!

　　提升效果：

　　针对学员具体学习情况全方位协助学生掌握学科知识、掌握学习方法与应试技巧，名师荟教育在读学员考分大幅提升!

　　名 师 荟 教 育——课程特色

　　1、教师团队实力强，以艺体生基础文化素质提升为核心;

　　2、科学的教育体系帮助学员快速找回学习自信心;

　　3、办学时间长，教学经验十分丰富;

　　4、发展至今，硕果累累，众多优秀学生考入知名院校。

　　高考数学主要解题思路

　　高考数学解题思想一：极限思想解题步骤

　　极限思想解决问题的一般步骤为：

　　(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;

　　(2)确认这变量无限过程的结果就是所求的未知量;

　　(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

　　高考数学解题思想二：分类讨论思想

　　常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。