名 师 荟 教 育 高考艺考生文化集训

　　辅导班型：

　　1.小班(2-8人)

　　2.中班(10-15人)

　　3.大班(16-20人)

　　学生科学测评，定制私人方案

　　确定目标，算出总分差值

　　根据自身情况和理想院校、专业，结合往年四川高考各批次分数线，确定自己的目标院校，找到分数差，制定学习计划。

　　分解目标分数

　　结合学科特点和自身情况，确定各科分数的“增长任务”。

　　名 师 荟 教 育 优势

　　一、根据学生的心理，学科基础，学习能力，学习态度等，结合学生的学习情况，选定学科，确定课时，制定专属个性化教学方案;

　　二、拥有多年的教学经验和成功案例，根据学生的学科弱点，来迅速提高学科成绩;全程跟踪学生学习过程，实时监督，效果评估，优化方案，保证学生的学习效果;

　　三、树立学生乐观积极向上的心态，让学生在考试中能够发挥出自己的真实实力;

　　四、把握考情考点，培养学生良好的学习习惯;

　　五、为每个学生建立一份学习档案，全程跟进孩子的学习情况，并周期性反馈给家长，及时与老师进行沟通，适时进行学习计划的调整;如果老师不合适，随时可以进行更换，只要孩子和家长配合辅导再无后顾之忧。

　　名 师 荟 专属定制：每个学生一套学习方案并配备专属班主任和匹配最适合的教师

　　教学模式：成熟的SEC教学系统，每日评，每周测，每月考使学生成绩短时间内实现大幅度增长。

　　严格管理：监督管控，每日学习内容严格把关，教师全程答疑解惑，调整孩子学习状态。

　　高考英语学习方法：怎么学好词汇和语法?

　　1、使用分类群记，形成单词链。

　　联想是记忆的好伙伴。分类群记，主要在于对一定数量的单词，仔细的观察，寻找其相关切入点，如同找一条线，把珠子串起来。就单纯记忆单词，这的确是个好办法。分类的根本依据：

　　话题。与同一话题相关的单词，自然成为一个词簇。可以随着词汇量的增加，不断放射，伸展。

　　词缀。以同样的方法构成的一组单词，比较认识，不但有利于掌握构成方法，而且可以进一步形成更广泛的联系。

　　词性。对于一组单词中，少数的几个单词，可以用词性相联系。

　　拼写。字母组成上的特点，是很直观的外在表现。

　　词语接龙。

　　2、加强短文背诵，增强“词不离句”意识。

　　背诵是非常原始的英语学习方法，但也是非常积极、有效的学习方法。优选一些名家名篇，做为背诵的素材;或从课文中精选一些精悍之作，作为研习的精典，不但能够迅速提高语感，而且容易激发兴趣，形成活生生的词库，为单词的准确使用打下良好的基础。所以“背”只是方式，“用”方为根本。如果在背诵的过程中，能够用心体会语言的基本组成规律，琢磨“说”的方法与技巧，摸出“洋味”十足的真谛，英语还愁学不地道吗?一个单词有数种意思，但是在一个具体的语境中，它的意思又绝对是一定的。所以说，“背”单词，怎么能和“背”句子相比呢?“背”短文当是学英语一绝，这不难理解吧?