名 师 荟教育高考复读全日制课程

　　高考复读提升课程面向广大高考学生，针对高频考点、易错考点题型进行针对性讲授，以真题为轴心，归纳考题规律，传授独特的高考解题方法，帮助学员提高高考成绩。严格的考勤管理，以学员为中心的课堂管理机制，针对性的课后训练。

　　学习目标：

　　1、熟练掌握高考复读高频考点得分规律;

　　2、对高考复读中的重点题型解题方法达到理解和运用层次;

　　3、面对较难题目能够采取合理方法争取到更高的分 数。

　　名 师 荟复读中心教学采用“三轮”复习模式，即一轮考点/知识点全面覆盖;“二轮”针对学生弱项一对一制定个性化学习方案，以及专题复习;“三轮”高考名 师针对高考总复习，反复模拟训练，确保教学质量。

　　课程特色：

　　1、专业名 师 全程助教 小班授课，上课教师精讲精练，课后助教全程监督

　　2、全封闭式管理，班主任全面负责，及时沟通、及时反馈，让家长随时随地了解孩子动态

　　3、每周测试、每月模拟，以学带考、以考促学，模拟四川高考，把握考纲考点，熟悉四川题型

　　4、科学规划，三轮复习，紧密衔接，从全面复习到专题细节，从基础巩固到难点突破，从能力提升到应试技巧，全面备战高考

　　复读班型介绍

　　1.VIP一对一

　　2.基础强化班(2-6人)

　　3.重难点突破班(6-10人)

　　4.高考复读大师班(10-30人)

　　名 师 荟复读有方法，来年逆袭当黑马!

　　复读生的注意事项做好三心即可：

　　一心：克服自卑

　　二心：淡化焦虑

　　三心：改变冷漠

　　理学试验已表明，焦虑程度与学习效率之间呈倒“U”形关系。在倒“U”曲线的前半段，随着焦虑水平的上升，学习效率也随之加快;但一旦过了曲线的顶点，超过一定的焦虑程度时，学习效率反而会降低。过度焦虑会让个体处于相对非理性的情绪状态，造成人的精神极度紧张，学习愿望和兴趣降低，思维活动受到抑制，认知范围狭窄、注意力下降等。因此，

　　面对各种压力，复读生要学会并善于自我减压，通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。可以选择一项自己喜欢的运动，坚持日日执行，既能增强体质，又能达到放松的目的。另外，复读生要正确对待平时的考试，把它看作是对自己知识掌握情况的检验，及时查漏补缺，不要纠缠于分 数中而无法自拔。作为家长，更应该时时激励孩子的自信，为他们营造一个轻松的学习环境，在复读路上与孩子携手并进。

　　融洽和谐的班级氛围，有助于学生心情舒畅，情绪稳定，自信心增强，以昂扬的斗志、良好的心理状态投入到平时的学习生活中;而人际关系恶劣、充满冲突和冷漠的环境会直接导致学生的压抑情绪。我国古代的思想家、教育家荀子曾经说过：“人以群居。”人是社会的产物，社会性是人的本质属性。而人际关系是个体社会化的重要媒介，也是个体重要的社会支持系统。身处艰难困境的复读生，非常需要拥有自己的社会支持系统，而周围的“复读战友”其实就是最大的支持力量之一。

　　复读生之间彼此的倾诉与鼓励，关心与互助是减轻焦虑的良方。因此，复读生应该屏蔽一些消极的不合理观念，共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体，促进同学间正常融洽的交往，增加自信心和力量感，获得更多学习和发展的机会。总之，复读生只有调适积极的情绪，主动适应新环境，才能够为自己的成材创设良好的外部条件。