高三复读 名 师辅导 迎战高考 就选名 师 荟

　　课程优势：

　　语文：注重语基训练，擅长现代文阅读、文言文阅读、古典诗鉴赏和作文教学，能够大幅度提高语文成绩;作文教学真朴、简明，收效明显，教风扎实严谨，课堂轻松活泼。

　　数学：注重高考数学按难易程度上课，以基础提升塑造学生信心，以《考试说明》掌握3:5:2的难度系数，提升中档题得分率，让学生提升难度题得分率。

　　英语：注重以阅读带动核心词汇，以故事记忆法提高学生英语兴趣，以技巧和精讲提高阅读和完型得分，以高分句型快速提高英语作文。

　　【特色教育】

　　一、浓厚严谨的治学氛围

　　名 师 荟教育秉承专业科学的治学理念，致力于开拓更加成熟的教学体制。教室内设有班主任办公室，两个班主任只带一个班级，学生学习全程轮流守护。全程着力于提高学生学习成绩，帮助他们更加严谨地对待学习。

　　二、科学的个性化教学

　　由专业的学习规划师团队根据学生目前的学习情况、学习能力、学习心理、学习状态等各方面的测评结果进行全方位地分析、诊断。根据测评结果，结合学生、家长的目标及要求，教育专家将量身打造一份很具科学性、针对性、切实有效的专属方案。综合学生性格特征和目前学情、家长期望要求以及学习规划师建议，合理分配教师，很大程度提升学生成绩。

　　三、专业的教研团队

　　经过层层筛选的教研团队定期组织教研活动，根据教学情况及时作出调整改善;定期举行专题研究，确保教学效果优化;组织高考押题研究活动，准确把握高考风向，命中率高。

　　名 师 荟教育高考复读中心

　　班型特点：

　　1.一对一(1人)

　　2.小班(2-6人)

　　3.中班(6-10人)

　　4.大班(10-15人)

　　根据学生高考时的成绩以及测评的结果，再结合班级的性质和老师的专业度安排最适合学生的班型，整合各个方面的优势，让学生快速进入状态，圆梦高考。

　　高三复读生如何制定学习计划

　　第一、必须明确具体地找出问题之所在，如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误”;有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要定义准确清晰具体。第二、是一定要定量，就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处;“计算错误”共五处;“涂改错误”共八处……第三、定目标，将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”，我的目标是七处五处三处零;“计算错误”，我的目标是五处两处零等。