名 师 荟教育决战高考复读

　　复读生班型介绍：

　　1.VIP专属定制一对一课程(1人)

　　2.精品教学小班(2-8人)

　　3.大师冲刺中班(10-15人)

　　4.夯实基础大班(16-20人)

　　名 师 荟复读教学方案：

　　1、整理各科考点，整合解析学生复习成绩现状，根据每位学生的具体情况、目标院校、学习特点、量身定制学习计划、辅导提升方案。

　　2、在学生学习过程当时，根据学生的掌握情况，科学调整学习计划和教学方案。

　　3、任课老师教学、教研经验丰富。

　　4、学校全封闭式教学，学生配备专业的生活老师监管，均有食宿，在学校营造高考学习的环境。

　　5、专属班主任全程跟踪及分析学生的学习进度，及时反馈给家长学生在校学习状况。

　　名 师 荟五大保障，让复习效果翻倍

　　考点梳理：详细梳理各科高频考点，考什么学什么，制定专项梳理计划。

　　考情分析：帮助学生把握命题方向，考纲预测，针对性辅导复习。

　　很抓考点：将知识点系统化，全面把控，不漏任何一个知识点盲区，突破重难点。

　　总结提升：对考点进行难度分类，专项突破，条理清晰，方便学生掌握记忆。

　　方法传授：传授高效学习法，备考策略，短时间提 分。

　　名 师 荟复读中心课程9大保障：专属定制课程;灵活教学模式;课后严格管理;严选教研团队;学校、家庭、学生三方互动;滚动开班;专业心理辅导专家;资深授课讲师;舒适的学习环境。

　　高三复读学习要点

　　查找得分空间的知识缺漏，当你明白了自己缺什么，你就应该知道“读”什么。在省质检前，是一个最佳的“补缺”阶段，这个“补缺”不是一般意义上的弥补“短腿”学科，“短腿”学科的补救，应是更早就开始的。这个阶段主要补的是学科中还有得分空间的知识的“缺”，答题方法的“缺”。怎么补缺呢?首先将几份规范试卷做横向成绩跟踪，查找与目标分数有距离的题，然后将涉及的知识系统再做一个复习，它包含知识的积累性复习与答题的分析性复习。有些试题命题角度较广，变化较大。不同的类型，答题方法也有所不同，所以不是一种解读思路就可以解读所有的题，要对题目做辨析，思考其答案构成。比如“简析某一诗句”与“赏析某一诗句”答案的构成就有差异，要通过一定量的训练，归纳其答案构成规律，并在以后的答题实践中不断验证。这个训练在高三上不适宜，因为缺乏量的积累，在省质检后，又有些迟，因为有些学生如果原先有一套自己的学习系统，但不适宜答题规律，尤其是快速阅卷的答案构成，他们是需要经历一段“破旧立新”的过程的。