名 师 荟 教 育高三复读班个 性 化辅导

 

　　名 师荟教 学优势

 

　　1、专业老师：聘请个高校优秀老师。

 

　　2、全封闭式班型：全封闭式班型，可住宿、可走读、

 

　　3、学管老师陪伴：学管老师全程管理学生贴心陪伴，针对性教 学。

 

　　4、自编教材：我校教材全是由资深教授团队编写而成。

 

　　名 师荟总结高三复读学习方法

 

　　1.课前预习

 

　　这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，就能更好地抢占先机，透彻地理解本课的内容。

 

　　2.做好笔记

 

　　做笔记是一种很好的辅助方法，它可以帮助我们克服大脑记忆的限制，提示我们回忆课堂教 学内容。

 

　　3.懂得取舍

 

　　做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。

 

　　名 师 荟个 性 化六步走：

 

　　NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教 学水平等综合分析。

 

　　NO.2找出所有知识盲区。

 

　　NO.3充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。

 

　　NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

 

　　NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一 对 一授课。

 

　　NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保 证效果。

 

　　2023年高考复读英语备考建议

 

　　考生要熟记考纲中3500个单词及其词性和相应的派生词；了解重点词汇的熟词生义；掌握词汇的基本用法和搭配。对于目前英语考试还不能及格的学生，目前应抓紧时间把初中课标词汇中遗忘的单词进行反复记忆。对于这些词汇要求听说读写译都得会，掌握其搭配、结构、习惯表达。高考试卷上首现词汇量大约1000词左右，其中只有30%是高中新学词汇，其余70%都是初中五级课标词汇。单词记忆要“一次大量、反复多次”，比如每天50个，结合联想、顺口溜、图片等智慧方法，强化记忆，几天后再轮回复习，以增加复现次数，强化记忆效果。

 

　　构建核心语法知识体系，不纠缠“偏难怪”词法、句法。不要支离破碎地学习语法，尽量掌握核心内容，不要把重心放在“偏难怪”且有争议的语法现象上。做阅读理解练习时，一定要限定时间。选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧，如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息，不可孤立看片段而臆断。有时间也要多阅读英语报纸杂志，增加自己的阅读量，提高对不同题材和体裁文章的熟悉度，以便获取更多的背景知识和英美等西方国家的文化习惯。写作要求尽可能和中学生的日常生活相关，写作要依据试题中提示要求，体现出所学过的语法句式，注意语言得体及适当增加细节。要做到限时写作，尽可能把已学过的句型、句式运用到写作中去，形成自己的写作框架与套路。重视实用文体的写作，如建议信、申请信、道歉信、感谢信、推荐信，邀请信和安慰信等等。