名校冲刺 查漏补缺 致胜高考 就选名师荟

　　教学特色：

　　1、个性化一对一辅导

　　2、2-10人基础精品小班

　　3、10-15人高考抢分班

　　名师荟针对多种类型考生针对性教学

　　严重偏科型：一科突出，其他平平;文理科偏科严重;一科较弱，其他都较强。

　　提高分策略：针对严重偏科类型的学生，正确引导认识薄弱学科，激发对弱科的兴趣，强化弱科科目训练和解题方法的指导。

　　基础薄弱型：做题出错率多，对知识一知半解，背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟，上课跟不上老师的节奏;动脑性差，做题经常需翻阅例题和知识点，只会简单的照搬模仿。

　　提高分策略：针对知识薄弱型的学生，基础知识是拿分的关键，结合学生自身情况，针对基础不牢问题，总结细化各个基础知识点，突出重点，帮助学生加深记忆，打牢基础，告别低级性错误。

　　成绩优异型：各科成绩都比较优异，没有偏科现象;基础知识把握的很好，也能灵活运用。想进一步拔高。

　　提高分策略：针对成绩优异的学生，首先需要调整好心态，不能因为考的好就此满足，一次考试不能说明就成功了，继续稳固基础，突破各科的重点难点高分题目，拔尖培优，更上一层楼。

　　考前一对一提高课

　　资深各科目中高考老师1对1授课，掌握高考出题思路，知识短板全无遗漏，难点一网打尽，各科目尊享1对1教学辅导，全托冲刺助孩子每日领先，笑傲6月独木桥。

　　高考专项突破课

　　资深高考老师1对1授课，专项重点、难点，薄弱点针对性突破，提高答题速度。资深中高考辅导老师1对1教学，只为让孩子拔高!基础知识已在脚下，重难点攻克才能出挑。

　　考点串讲提高课

　　资深高考老师1对1授课，考点知识串讲，查缺补漏，薄弱点重点突破，保证易做的题不丢分，基础知识题目不丢分。

　　文化课冲刺课

　　资深高考老师1对1授课，精准掌握艺考提高分要点，夯实基础，进行专项提高分特训，快速掌握易得分题型。各科目基础提高分点针对性突破，学生个人知识脉络全梳理 。

　　高考在即，名师荟伴你一路前行，勇往直前，决战高考!

　　高三英语备考复习建议

　　1.整体安排要有计划性

　　要做到有条不紊，忙而不乱，教师必须要制订一个切实可行的计划，并要把这个计划告诉学生，让学生明确每个阶段的学习目标和复习重点，同时要指导学生制订好自己的复习计划。一般进行四轮复习，第一轮以教材为蓝本，重点复习课文、词汇、句型，课文又可按人物故事、小说戏剧、音乐体育、历史地理、科普自然、文化习俗等归类复习，同时与书面表达结合起来，这一轮若用两个月;第二轮复习以高考语法项目为线索进行复习，这一轮约用半个月;第三轮按高考题型进行专题复习，重点是完形填空与阅读理解，约用一个月;第四轮是综合模拟训练并注意查漏补缺，约用一个月时间。

　　2.语言知识要有系统性

　　事实上，学生学了三年的教材后，所记的笔记也有几大本了。现在对语言知识的复习关键是引导学生将所学知识系统化、条理化、网络化，并做到主次分明，重点突出。如:在高中阶段到底要求掌握哪些语法项目，每个项目的具体内容是什么，其中重点掌握哪一点或哪几点，这个重点在高考试题中通常以什么样的形式出现。整个知识的网络在学生头脑中形成清晰的图式，他们就能躺在床上一五一十地数得出来，运用起来才会得心应手。

　　3.练习考试要有适度性

　　在复习过程中，做一定的练习和举行一些小考是必要的。但不要见题就给学生做，致使学生得“恐题症”，考试也不要过“繁”，因为学生也会“烦”的。千万不要把学生看成试题的“奴隶”或考试的“机器”。试想，若不融会贯通，不能举一反三，只是一味地做题，囫囵吞枣，做题再多又何济于事?因此，教师一定要研究学生，研究考试说明，研究近年高考试题，了解学生，弄清规律，把握动向。对名目繁多的资料和信息，有选择地印发给学生练习，小考每周安排一次足矣。