名 师 荟 教 育 高三补习班

　　名 师 荟 教 育 通过为学生全面梳理高中课本的知识要点，帮助学生有规律的记忆学习高中的知识点，以及定制性的教学，帮助即将面临高考的学生找出自己的弱点，逐一突破，再进行全方面的复习。

　　名 师 荟 以基础知识为纲要，探索高考出题的方向与规律，做到真正的学以致用，学以致考。

　　深入彻底的掌握到高考的知识点，挖掘解题的规律，探索学习方法，运用方法解答万题。

　　课程介绍：

　　高三学子即将面临到高考，在高三复习的这一年中，找准方向，贯彻书本，总结高一高二的重点，针对难点进行专项的训练。

　　课程安排：

　　课程的时间安排是灵活的，根据学生实际情况来确定老师和上课时间。

　　周期辅导可结合学生自身的学习安排和家庭情况来定，滚动开班，随到随学。

　　班型选择：

　　名 师 荟 教 育 目前开设的班型有：

　　私人定制班：多科老师针对学生一人进行辅导，

　　小班(中班)制：班级学生3-8(9-15)人，小班型教学，让学生和老师更容易沟通，比其他学校一个班三四十人甚至七八十的班级来说，学生的学习环境大幅度的提 升，老师容易兼顾到每一个同学。

　　名 师 荟 教 育——愿帮助很更多的学生实现自己的大学梦!

　　高考语文复习方法

　　一、计划性、条理性，执行力

　　高二第二学期下半学期全面准备阶段：心理准备，自我分析(学习状况、身体状况、生活状况)把自己看成是高三的学生，有紧张感;明确自己最后的目标，知道自己各方面的优势和劣势，清楚自己暑假最应该做的是什么。

　　高二暑假学生自主进行全面复习：作业，为高三复习做预习作业按考试的要求做，认真改错;下学期复习时没有基础知识的障碍。

　　高三第一学期综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法体系、形成良好思维习惯(内容多、综合性强)知识细节过关(微观)，构建知识体系(宏观)，建立学科思想(思维方法)，要善于思考。

　　高三寒假学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两极分化的危险期每个阶段都得过关，解决遗留问题。

　　高三一模前量变到质变，综合运用能力训练阶段(各科知识已复习完，训练时间短)知识框架、学科思想完全建立(由套路到散打)，要善于思考。

　　一模到二模查漏补缺，综合运用能力训练阶段，问题小题大做，知识、方法成为自己的习惯(条件反射)。