名 师 荟 教 育 高 三文 化 课 补 习 冲 刺 高 考

　　教学特色

　　1.我们有出众的教师团队，教学经验丰富，都是有5年及以上的教学经验，有带过多届高三毕业班。熟悉掌握高三学生的学习特点以及高考题型的重点难点，为高考学子保驾护航。

　　2.严谨的教学团队，对学生进行科学的测评以后根据学生测评结果设计教学方案，真正做到因材施教，为每位学子找到最适合自己的学习方法。

　　3.优秀的教师团队根据总结多年高考真题的知识点和考点，编写教材，更加适合高三的学子。

　　4.在学习管理上，我们为每位学生都配备了学习管理师，全天服务，不仅在学习上监督学生学习，更在学生的生活上给予帮助和关怀，做到学习和生活一起兼顾.

　　名 师 荟——教学目标：

　　1.掌握高考的高频考点，并且可以熟练的解决问题，拿到得分点。

　　2.对于各个学科常考的题型进行讲解并且熟练运用解题技巧。

　　3.在真正的高考中运用这些知识点和答题技巧成功考取理想分数。

　　课程名称:高考全日制文化冲刺集训课程

　　课程对象：即将参加高考的所有考生

　　课程模式：1人私教班，小班(2-8人) 周末班 全科集训班

　　课程时间：随到随学，根据学生时间调整课程计划，以学生为中心。

　　高考在即，名 师 荟 教 育 充分解读高考考试要求和考纲，充分帮助学生发挥最大的潜能增加学生应对考试的信心，助力万千学子圆梦大学!

　　高考英语备考策略：加强专项题型训练

　　一、关于高考英语笔试

　　1、加强专项训练。

　　(1)单选注重语境：考生在解题过程中，先分析句子结构，再考虑分句间的逻辑关系，同时重视熟词生义以及对题干的把握，避免落入“陷阱”。在复习中以动词的时态语态、非谓语动词、定语从句、状语从句、情态动词、情景交际这几部分为主。

　　(2)完形注重辨析：天津卷完形的命题多采用叙述或夹叙夹议的写作手法，因此，考生在解题过程中将语篇的第一句话仔细研读三遍，尽快进入文章设置的语境;再跟随故事情节和作者的思路逐步推进;由于每道题的四个选项填在设空中都是可以的，这就需要考生结合上下文，在上下句乃至上下段中寻找线索，进行辨析，最后确定最佳答案。

　　(3)阅读注重语篇：考生要以话题为中心，重视对语篇的整体理解，快速浏览文章，了解主旨大意;再仔细读题，分析题目类型(细节、主旨、推断、猜词);然后带着问题返回文章，确定问题所在段落，反复阅读获取信息，通过归纳作出判断。

　　(4)阅表注重规范。考生在阅读文章的过程中要先分析五道问题的类型。带着问题快速浏览文章，抓住主旨句、关键词等，完成信息的检索，语言内容的归纳，一气呵成。答题时要规范，既要考虑人称、数、时态、语态的变化，又要重视答题方式的要求，如： Because… By doing…等。

　　(5)写作注重综合能力。考生进行写作训练时要认真审题，仔细阅读题目要求，确定段落及每段涵盖的信息要点，关注文章的时态。用地道的语言准确表达观点的同时，适当使用一些固定短语、成语、习语表达、三大从句和特殊句式等使文章增色。段落衔接要自然，尤其注意连词的使用。