【名 师 荟 教 育】 全日制辅导 个性化教学 助你成就学业梦想

　　名校目标课程

　　1、学习成绩优秀，主动性强，目标瞄准一流高校的考生。

　　2、【名 师 荟 教 育】名校目标课程，高度总结历年高考重难点，深度剖析重点名校录取情况，整体把握备考复习节奏，加强应试能力训练

　　课程理念

　　1、快速完善巩固重要基础知识;

　　2、梳理整合知识体系和知识框架，增强知识系统系，以完善学生知识架构;

　　3、整理高考重要考点和考查方法;

　　课程定位

　　化繁为简，驾一驭万。

　　通过解题方法技巧的传授，提供各种答题模版，教会学生如何“巧”答题，学生可以摆脱题海战术之苦，并能从考点分析和考题类型三个维度，巧妙轻松地应对高考。

　　【班型介绍】

　　1.一对一专属定制(1人)

　　2.小班(2-8人)

　　3.中班(10-15人)

　　4.大班(16-20人)

　　授课内容

　　历史：全面掌握政治史知识点,构筑政治史网络框架;强化重点知识的把握，如中国政治制度、西方代 议制、多极化等强化知识的整合运用;学会深入剖析典型例题，提高历史答题技巧，提升历史学习能力。

　　政治：帮助学生熟悉高考，突破知识难点，扫描盲区。讲练结合，能够让学生熟悉高考真题的难易程 度，对高考题型以及考察动向进一步掌握。树立信心，提升学生分析、解决问题的能力，更好的为高考做 准备，提高高考成绩。

　　地理：掌握课本基础知识，并能活学活用，迁移知识;形成分析问题、解决问题的思路，提升能力。 建立知识体系、提升能力、提高成绩!

　　高考历史二轮复习问答题解析

　　审设问——明确答题方向

　　解题之前，必须明确一个问题，材料是为问题设计的，读材料是为了解答问题。解答非选择题，第一步要先看设问。但很多同学平时做题时往往陷入一个误区，一看有材料，不管三七二十一就读材料，然后再看设问;读材料时还不清楚要解决什么问题，几乎是盲目地读。当看完设问后，又得回过头再读材料。所以正确的解题步骤是，先审设问后读材料。审设问要做到以下两点：

　　1.审清答案来源

　　非选择题按照设问形式大致分为三种类型，一是“教材型”：其设问形式为“结合所学知识回答”，答案源于教材，材料只提供切入情境;二是“材料型”：其设问形式为“依据材料指出”，答案源于材料;三是“结合型”：其设问形式为“依据材料并结合所学知识回答”，答案源于材料和教材。

　　2.审清答题语、答题提示语、时空限定语、答题限定语

　　“答题语”是指要回答的问题，“答题提示语”是指应怎样回答，“时间限定语”是指要回答问题的时间、地域范围，“答题限定语”是指要回答的问题应是什么样的。将这四项审清了，答案的要素就一清二楚了。很多学生都是由于限定语或答题语等一时没审清而白白丢分，因此审设问时，一定要将这几项答题要素用笔标注一下，以引起注意并加深理解，切不可马马虎虎，更不能掉以轻心。