【名 师 荟 教 育】教育全日制辅导中心

　　【课程简介】

　　【名 师 荟 教 育】开设高考全日制课程，有教师讲课和辅导，全方位有效补习，针对高考科目的知识点，进行专项训练，同步教学，有效性听课。

　　【课程特色】

　　1对1答疑课程 特定班型补习

　　2-6人精品小班精讲

　　10人 基础大师班

　　【课程详情】

　　班级合理分配，定制适合学生的学习方案，让学生成绩快速提高。教师辅导，多名教师服务学生，课程同步，紧抓重点，目标明确，有效提高学生考试成绩，全方面梳理高考中会遇到的重难点、易错点，教师讲解解题方法，提高学生解题能力，

　　【课程目标】

　　根据学生学习能力，加强基础训练，让学生有一个好的基本功，培养学生好的学习习惯，扩展学生逻辑思维能力，增强学生综合素质。

　　【课程计划】

　　①根据学生学习现状设计个性化辅导方案，对症下药。N对1的教学 模式：学业规划师，教学管理师，心理辅导师，每科一名五星级任课教师，组成多方位立体式教学管理体系，确保考生制胜高考。

　　②优势互补，加强孩子知识的理解与渗透能力。任课教师开发互动式课堂，学生学习互助互补的同时，也能形成课堂的良性竞争，提升学生自发性解决学科难题的能力。

　　③一线教学经验名师教学，知识体系梳理、学习方法讲解、解题技巧讲授，缓解学生的心理压力，全身心应对考试。文化冲刺将目标锁定在99.99%上线率的基础上，针对性强，涨分快，能够帮助底子差的高考生顺利考上理想大学。

　　为每个孩子定制专属提升方案：

　　1.学前诊断：入学测评系统，快速分析诊断，找到问题所在，分析原因。

　　2.定制方案：因材施教，为每一位学生定制专属的提升方案，定制目标分数。

　　3.推荐教师：根据定制方案，推荐出一位适合的教师，24小时陪伴学生。

　　4.及时跟踪：定期诊断检测，监督反馈学生课堂学习效果，保障学习效果。

　　5. 效果达成：通过系统性的辅导，让学生快速提升，定期学习测评。

　　高考历史二轮复习问答题解析

　　扣教材——梳理知识提纲

　　非选择题的开头格式一般都是“阅读下列材料，回答问题”所以很多学生解答时，养成了一个“抛开教材，就题答题”的坏习惯。

　　从非选择题“教材型”“材料型”“结合型”三种类型来看，答题时一般都要适当联系教材。审完设问后，应先回顾与所学知识的链接点，再列出提纲要点。这里有三种情况：

　　其一，如果是“教材型”的设问，就可直接用教材知识作答。如果该设问与题目中的材料有一定联系，对材料内容应做大概的了解。

　　其二，有的“材料型”设问，尽管题目要求“依据材料指出”，但实际上材料所含信息与教材知识又非常相近，依据教材知识照样可以回答。这样的设问，当你回顾教材知识后再读材料，则很容易概括出答案。

　　其三，对于“结合型”的设问，答案的要点应是材料信息与教材知识的“并集”，即材料中体现的要点+教材中的要点=完整的答案。而有的考生在答题时之所以漏掉一些要点，是因为这些要点不是显性信息，而是隐性信息。而该信息一般依据材料很少能解读出来，所以要联系教材并列出知识提纲才能保证不漏要点。