名师荟教育高考复读集训班

　　名师荟教育开设的高考复读集训班，适合想要提升自身能力的学生，由老师悉心指导。我们为每位学生量身定制适合自己的学习方式，更方便于对学生进行针对性的讲解，提高学生的能力，帮助学生实现自己的预期目标。

　　复读好不好，适合那些学生呢?

　　有两类学生是最适合高考复读的：一类是本事基础就好，目标是考一流的重点大学，但是因为分数不够故而主动放弃，选择高考复读的决心是很坚毅的。另一类是自觉性欠佳，发挥也不好，不够努力的，由于各种原因导致成绩不理想的考生，本着破釜沉舟的决心，决定再拼一次改变自己的命运，这种的潜力是最大的，一般高考复读的成绩都是能提高100-200分左右，跨越了一到两个批次。

　　招生对象：

　　高三应往届考生

　　课程特色

　　专职班主任贴心陪伴

　　专职班主任全程跟进管理学生，从早到晚贴心陪伴，并进行个性化的教学辅导。

　　系统的教学管理

　　实行严格的教学考核，每位学生一学年共100分德育分，严格按照我校的校规进行加减分，系统的教学管理给学生正确的价值观引导。

　　丰富的校园生活

　　主题班会课、心理专题讲座、名校游学、秋游拓展等特色课程与活动，全面激发潜能，培养有担当的新生代。

　　课堂气氛

　　教学目的更明确，教师及班主任可随时激发学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性，学习效果极佳。

　　成绩考评

　　实行抽考，月考，单科测试等多样化学生考试形式，及时阅卷，针对学生试卷中存在的问题灵活调整教学内容，提分效果明显。

　　名师荟教育 与你一路同行 为千万学子的学业梦想保驾护航

　　高三复读：备考建议

　　文综构建立体式知识体系

　　1、 抓“点”：即坐标，是历史纵向联系和横向联系的交叉点。一系列关联的“点”就可以串联为一条线。

　　如“世界市场形成的过程”有四个点：(1)新航路开辟——世界市场雏形出现;(2)殖民扩张——世界市场拓展;(3)第一次工业革命——世界市场初步形成;(4)第二次工业革命——世界市场最终形成。

　　2、 串“线”：即有内在联系的历史事件构成的知识线索。

　　如古代中央集权制涉及的“点”有秦朝的皇帝制度、三公九卿制、郡县制，汉朝郡国并行制，唐三省六部制，元朝行省制度，明废丞相、设内阁，清设立军机处，这构成古代中央集权制度建立(秦朝)—发展演变(汉至元)—强化(明清)的“线”。

　　3、 铺“面”：即某一时期历史的全部内容构成的知识整体。

　　如新中国成立初期的知识可以总结为：一是巩固政权(抗美援朝、土地改革等);二是恢复经济(建立国营经济、合理调整工商业等);三是完成过渡(三大改造和“一五”计划);四是民主法制建设(《共同纲领》、1954年宪法、人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治等);五是外交建树(和平共处五项原则、亚非会议等);六是科教文化(“双百”方针、教育方针等)。

　　4、 织“网”：即把零散的知识串联起来，“织”成完整的、立体的网，实现学科内的“超级链接”。在复习中不能仅限于复习某个知识点，而应该纵横联系，前后贯通，构建“网状”知识体系。