名 师 荟高三冲刺班

　　名 师 荟 教 育 有非常优秀的教师团队，名 师 荟 对所有老师都有着严格的选拔标准，任课都是均为五年以上教学经验的一线教师，在每个季度都有严格的季度考核，开展优胜劣汰的竞争模式。

　　名 师 荟 教 育 针对每一名学生的学习情况进行评估，经过科学的系统化测评，设计出针对性的教学方案，对每一个同学都做到查漏补缺，稳拿基础，掌握重难点，冲刺理想高校。

　　名 师 荟 教 育 冲刺班在学生上课过程中，各班班主任以及任课老师保持全时间段跟踪状态，随时监督学生的学习的进度，并与学生家长保持紧密的联系，积极跟家长反馈学生的学习情况以及跟学生家长了解到学生在家的状态以及特殊情况，做出相对处理。

　　各班班主任的主要任务是全程陪伴学生的学习，随时关注学生学习状态，随时随地的观察，为学生提供有效的帮助和服务。 每天与授课老师进行沟通，了解到学生的学习进度，针对不同的学生帮助他克服困难，或者不良的心理，树立学生信心。

　　名 师 荟 教 育 可定制单科基础巩固或突破提升的课程，防止弱课掉不该掉的分。为学生定制个性化学习方案，与学校复习进度保持同步。

　　名 师 荟 教 育 根据学生的需求，学习现状以及学习目标规划，组合知识模板，对症下药，击破瓶颈。给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩。突破学生的极限，讲学习细化到学习成长的每一步。

　　扎实付出，高考从现在开始备战。扎实三轮复习，名 师 荟 助你高考一飞冲天。

　　高三政治复习策略

　　1、大胆质疑，培养学生的质疑能力

　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

　　2、整体把握，理清课本内容层次

　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

　　3、简要概括，把课本由厚变薄

　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。

　　4、抓住线索，清晰知识的发展脉络

　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

　　5、划出关键词，突出知识核心结点

　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。