名 师 荟 教 育 复读生文化课集训

　　授课对象

　　高三复读学生

　　成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;

　　【辅导时间】

　　周一至周末，根据学生时间滚动开班，随到随学。

　　【教学管理】

　　名 师 荟 不仅在学习上有专业的老师帮助学生提高成绩，在生活上也有专职老师负责，我们严格规范教学管理制度，更好地确保培训的质量，力求做到让家长放心，让学生满意。

　　名 师 荟 师资力量

　　名 师 荟 教师均有多年教学经验，执证上岗，并且均经过 名 师 荟 严格筛选和培训，才能正式授课。资深教学团队整合知识和思路，自主精编各学科教材教案，并且深入研究历届的高考试题，精准把握大考的走向。

　　复读文化课班型：

　　一、精品一对一

　　二、3-6人精品班

　　三、6-10人大师班

　　四、全封闭式教学班

　　名 师 荟 教 育 采用N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，

　　每科一名学科教师等，多方位立体式教学体系，确保考生快速提分，制胜高考!

　　复读生高考前应该注意什么?

　　考生的心态类型主要有以下几种：

　　1、兴奋型，对高考的自信心强，表现出较为强烈的竞争意识，在内心深处往往有明确的竞争对手，或者有明确的竞争目标，斗志旺盛、感觉较佳;

　　2、平稳型，对高考表现出临阵不慌，心情既不过分紧张也不过分放松，感觉和平时的大型考试没有太大的区别，对高考的思想准备很充分，感觉心中有底;

　　3、紧张型，感觉信心不足，心理承受 能力弱，患得患失，焦虑不安;

　　4、放松型，情绪松散低落，出现心理低潮,委靡不振，对考试悲观失望。

　　而直接导致考生在这段时间出现紧张情绪的原因有三个方面：首先，来自于自身。例如，在临近高考时大量做题会使自己感觉到问题越来越多，造成自我压力过大，心理上不能承受，产生紧张。其次，来自于学校与教师。例如，感觉到老师和学校人为施加的高考氛围过重;对某些模拟题不加分析地与高考挂钩，一但考得不好，就产生心理负担。此外，对老师的经常表扬也会感到有压力，害怕达不到这个程度会被别人耻笑。最后，来自于家庭。例如，许多同学会感觉父母对待自己的态度转变太大，对这些变化有时感觉到不能接受，父母的笑脸越多，自己越怕辜负父母之心。如果家里人总是强调要对考试达到什么样的期望，更会加重思想上的负担。