【名 师 荟 教 育】高考辅导

　　【名 师 荟 教 育】为每位接受教育的高考生提供全面服务，制定专属的方案，确定最适合的高考辅导教师，通过“SEC”教学体系，全力达成教学效果。

　　课程介绍

　　招生对象

　　高考生

　　高考N对一辅导课程

　　1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。

　　2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。

　　3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

　　4、真题演练：

　　(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;

　　(2)系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

　　【名 师 荟 教 育】高考冲刺课程计划

　　1、系统地梳理高一至高三知识及重难点。

　　2、根据历年的考点进行综合练习，针对高考以知识为考试前提，加强学生知识点巩固复习。

　　3、按照高三的文化课水平和特点进行两轮复习。通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补总复习的弱项;归纳总结中、高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态。

　　4、分析历年高考试题和题型，紧密围绕中高考大纲有针对性地进行辅导。

　　5、明确升学目标，科学的个性化辅导，使学生文化成绩得到较大程度的提高。

　　【名 师 荟 教 育】有方法，来年逆袭当黑马!

　　高考二轮复习误区要远离

　　第一：“学而不思，囫囵吞枣”

　　导致很多同学身陷题海，不能自拔的另一个重要原因，就是“学而不思”，题目是知识的载体，有的同学做了很多题目，却仍然没有明白它们代表同一知识点，不但不能举一反三，甚至举三不能反一，其真正的原因，是他们没有养成思考、总结的习惯。华罗庚先生说过：“譬如我们读一本书，厚厚的一本，再加上我们自己的注解，就愈读愈厚，我们自己知道的东西也就‘由薄到厚’了”。“‘学’并不到此为止，‘懂’并不到此为透，所谓由厚到薄是消化提炼的过程，即把那些学到的东西，经过咀嚼、消化，融会贯通，提炼出关键性的东西来。”这段话充分说明了思考在学习过程中的重要性。以下是“学而不思”的几种具体表现，也许你就有过这样的经历。

　　1.上课以为自己听懂了，可你仍然作业不会做，去问老师的时候，老师告诉你，这就是上课讲的例题或例题的变形;总是感到有做不完的题目，觉得每个题目都很新鲜，常常遇到那种好象从未见过的题型;