【名 师 荟 教 育】高考 中心

　　困扰考生的四大问题

　　自制力不强、学习效率低，可咋办?

　　首先和老师一起为自己定下学习目标(大、小、长、短)，然后制定切实可行的学习计划并一一落实，也可与同学组队学习，相互帮助和监督提醒。

　　冲刺一年，到底能有多大提升?

　　必须是在科学的复习体系下才能实现，需要老师、家长、学生的共同协作努力，最重要的是有系统的提分方法做支撑，专业的老师的指导为前提。

　　“鸭梨山大”，如何调节?

　　适度的压力也是进步的助推剂，可与家长、同学、老师保持沟通，也可参加一些校园活动(如户外拓展活动、心理辅导课程等)进行舒缓。

　　每家 机构都一样?如何选择?

　　相对于时间自由、管理宽松的辅导班或一对一辅导，全日制 学校更为理想，同时应从办学资质、办学历史、历届高考成绩、师资力量、学校管理、教学环境等多个方面综合考量。

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　　【名 师 荟 教 育】教育针对性教学，让高考更简单

　　层层攻破高考疑难点，让高考更简单

　　【名 师 荟 教 育】教育高考 班精品课程是专门针对 的高三学生进行开设，课程包含三轮综合教学体系，层层分化，难点突出，资深名师的全程陪读监督，并首推SEC教学体系，全日制封闭式的教学管理，为高考生系统强化，更有名师进行考试心理辅导，顺利通过高三备考阶段。

　　适合对象：高三 生

　　课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治

　　教学特点：针对高三的学习特点，制定阶段性辅导方案

　　教学计划：

　　第一阶段：

　　1、针对学情进行个性化学习方案规划设计，确定点，把握复习重点。

　　2、每月一次诊断测试，分析学情并进行学法调整。

　　第二阶段：

　　1、全面复习高中教材内容，覆盖知识点，精准针对必考点，突破重点、难点。

　　2、精选练习题，精练高考题型，掌握读题、破题、解题技巧，方法，提高应考能力。

　　第三阶段：

　　1、针对前两次诊断性考试的问题，调整个性化复习方案，查漏补缺。

　　2、保强攻弱，主攻容易得分知识点，强化练习、重点突破，提高熟练程度，提高正确率、得分率。

　　第四阶段：

　　考前指导、调整心态、树立必胜信心。

　　高考数学复习方法——主抓高分题

　　分析试卷，将存在问题一一分类

　　每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。

　　(1) 遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题。

　　(2) 似非之错。记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。

　　(3)无为之错。由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。原因找到后就消除遗憾;弄懂似非;力争有为。

　　切实解决“会而不对、对而不全”的老大难问题。

　　养成好习惯，积极争取“分段得分”

　　审题可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功。将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当做高考，从各方面进行不断地调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤=丢分。

　　根据解答题评卷实行“分段评分” 的特点，你不妨做个心理换位，根据自己的实际情况，从平时做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来，积极争取“分段得分”，尽量避免整道大题一分不得。当然考试中应统筹安排时间，采用先易后难、先熟后生的策略应试，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。