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攀枝花高三音乐生文化集训班收费价格

名师荟教育 小编:杨老师

攀枝花高三音乐生文化集训班收费价格

  名 师 荟 艺考生文化课辅导 名 师 授 课

  艺体生辅导班型介绍

  【VIP一对一教学】

  N对1的教学模式,学习进度规划师,学习管理师,心理辅导老师,每一名学科老师等集中教导一名学生,多方位立体式教学体系,确保学生取得理想中的成绩;

  【精 品 小 班】

  优势互补,相互交流,形成一种良性竞争关系,共同进步;

  【名 校 冲 刺 班】

  全职老师教学,知识体系梳理,学习方法讲解,力求每一位学生都能全身心备考,从容面对高考。

  配置班型

  一对一(1人):适合零基础、基础极差或成绩优异想冲刺高分的学生。

  精品小班(3-6人):适合有一定基础,但基础知识点掌握不牢固,严重偏科,缺乏主动学习的意思,缺乏解题技巧的学生。

  冲刺大师班(15人左右):适合基础较好,想突破自我,提高学习成绩,通过 名师 荟 教 育 系统的学习找到适合自身的学习方法,解决难题的解题思维和方法的学生。

  每周教学流程

  1.每周六:每周周考,检测学业过关情况,多维度把控每个学生的学习进度;

  2.周考试卷分析及解决方案,实时调整学习状态,保障学生学习质量;

  3.根据学生掌握情况,实时抽查、及时调整复习进度,精细分层,个性化拓展;

  4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,保证良好精神状态;

  每月教学流程

  1.每月末:每月月考,检测学业过关情况,多维度把控学习进度;

  2.月考试卷分析及错题精讲,提出解决方案,实时调整学习状态;

  3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度,精细分层,个性化拓展;

  4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,保证良好精神状态;

  5.全面回顾复习,梳理当月知识点及知识体系,保证学生顺利过关;

  数学八种思维方法

  假设思想方法

  假设是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设,然后按照题中的已知条件进行推算,根据数量出现的矛盾,加以适当调整,找到正确答案的一种思想方法。假设思想是一种有意义的想象思维,掌握之后可以使要解决的问题更形象、具体,从而丰富解 题思路。

  比较思想方法

  比较思想是数学中常见的思想方法之一,也是促进学生思维发展的手段。在教学分数应 用题中,教师善于引导学生比较题中已知和未知数量变化前后的情况,可以帮助学生较 快地找到解题途径。

  符号化思想方法

  用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学内容,这就是符 号思想。如数学中各种数量关系,量的变化及量与量之间进行推导和演算,都是用小小 的字母表示数,以符号的浓缩形式表达大量的信息。如定律、公式等。

  极限思想方法

  事物是从量变到质变的,极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。在讲“圆 的面积和周长”时,“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路,在观察有限分割的基 础上想象它们的极限状态,这样不仅使学生掌握公式还能从曲与直的矛盾转化中萌发了 无限逼近的极限思想。


发布日期:2022年10月02日

标签: 攀枝花高三音乐生文化集训

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