名师荟高三艺考文化冲刺班

　　名师荟课程简介

　　面对广大艺考考生，名师荟特殊的教学模式帮助考生进行强化训练，掌握各科目的知识点，重难点，易错点，考生掌握这些，考出理想的成绩，以学生为中心的管理模式，针对性教学，欢迎更多的学生和家长来考察。

　　教学特色

　　1、综合管理，通过科学的测评，找出学生的薄弱点，进行针对性复习训练，助力高考，圆梦理想大学。

　　2、名师荟艺考文化中心通过多次教研讨论会，为每位学生量身定制教学模式，并精确匹配合适的老师。

　　3、根据高考考纲考点，名师荟编写了“高考模拟试卷”，匹配到日常教学当中。

　　4、帮助学生整理易错题，让学生巩固掌握知识点，避免在同一知识点上浪费过多的时间，严格做好时间管理。

　　【师资设置】

　　由优秀教师、资深班主任、管理人员组建的专业教学团队。让学生承受科学和系统的教育，使学生在学习的过程中快乐成长。

　　【名师荟艺考文化补习班型】

　　1.一对一定制班

　　2.3人精品小班

　　3.常规周末班

　　4.单科专项辅导班

　　周一到周天，名师荟全程开班!只要你需要，我们随时都在!

　　名师荟教育，多年来致力于艺考文化辅导;有专门的教研中心，精心总结历年的考点知识，梳理整理教材重难点知识，有自己独特的教材，助万千学子圆梦大学!

　　高三艺体生：各科复习方法

　　生物

　　衍射记忆法

　　此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

　　重视生物的概念

　　对名词的定义尽量背诵

　　阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。

　　例：植物激素是【由植物体内产生】，【能从产生部位运送到作用部位】，【对植物的生长发育有显著影响的】【微量】【有机物】。植物激素的定义阐释了其来源、运输途径、功能、含量、化学本质。

　　对过程的概念动态理解

　　课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。

　　例：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。这个概念很长，实际上我们需要清楚的是有氧呼吸的每一个阶段发生什么生化反应。