四 川 艺 考 文 化 课 培 训

　　艺考文化课辅导主要是让学生的能力与文化课能力同步提升，在满足能力的进步的同时，按照多年积累的经验，获知目标院校的录取标准，按照趋势有计划地实现目标，帮助学员提升文化课应试能力，实现艺术梦想;根据学生成长阶段的不同，为广大艺术类考生提供多样化的培训课程，包括丰富高效的班级课程、量身定制的个性化课程。

　　名师荟教育多年来专注于艺体生文化课集训，高考冲刺，对艺体生普遍存在的学习问题十分了解，制定了符合艺体生特色的文化冲刺课程，帮助众多艺体生在高考后顺利进入理想大学。

　　名 师 荟 教 育 教 学 特 点：

　　零基础培训：对艺术生由浅入深针对性教学。

　　全天授课：一周六天上课，每天8节正课+4节自习。

　　分层次教学：根据入学成绩和目标成绩分班，选择适合你的班级。

　　正课+答疑+自习教学模式：成绩的提高要靠时间的积累。

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　　名 师 授 课，致 胜 高 考

　　多年高考教研成果，艺体生专用教材，提分更科学。

　　根据考生的实际情况，分层教学，提分更合理

　　滚动开班，随到随学。

　　根据艺体学生的特点融合到 名 师 荟 的“SEC教学系统”，按照考试要求，系统归纳总结，直击考试要点，适合艺体生的实际需求!

　　名 师 荟 艺 体 文 化 辅 导，为 学 生 的 成 长 保 驾 护 航!

　　高三艺体生快速提高成绩的好方法

　　一、争做课堂学习的主人

　　许多学生可能有这样的经历:老师在课堂上问了某个问题。即使当时的答案是错误的，这个问题的答案在很长一段时间内仍然会有清晰的印象。这是因为讨论中涉及的思维活动比正常状态要活跃得多。它调动各种器官协同工作，使人体感知事物并在头脑中形成强烈的刺激。

　　成为课堂学习的主人就是积极参与课堂上的所有学习活动。如果一堂课是戏剧，那么教室里的每个学生都应该在戏剧中扮演一个角色，每个人都应该竞争主角。这里提到的参与主要是指在课堂上参与各种思维活动;我们这里所说的主角主要指大胆发言和参加课堂讨论。

　　二、要时刻带着问题去思考

　　这种带问题听讲座的方法适用于新课、综合课。上课前你应该仔细预习和阅读课本，并写下你不明白的问题。通过这种方式，你可以很清楚的知道掌握了什么，以及你还需要了解什么，这样听起课来，目的性会更强，当他们不理解问题时，他们可以认认真真地倾听。

　　如果老师没有详细和深入地阐述这难点，你也可以及时在课堂上提问。你不知道的往往也是大多数学生不知道的，你的问题有助于老师了解学生的情况，掌握教学中的重点和难点。通常，老师会询问其他学生的意见。每个人都认为没有必要在课堂上重复。如果你问题没有普遍性那也没关系，课后我们也可以单独向老师求教。

　　三、理解细节

　　俗话说：“会听听道道，不会听听热闹。” 课堂上的听力也是如此。会听的学生可以听到问题的原因和影响。学生必须理解老师告诉他们的每一个重要细节。重要的细节越小，他们能学到的知识就越多。