四川高三全日制复读补习班复读一年多少钱
名师荟教育 小编:杨老师
高三复读:备考建议
文综
(一)科学认识考纲与课标
1、新课标的历史考纲与教材不同,它是按古代、近现代的历史发展体系编制的。
2、主题思想:新课标下考试测量的学科知识体系问题,首先需要史学观念的更新。具体来说,就是用文明史的观点整合现有的教材,构建学科体系。在此基础上,历史上的制度、思想、观念比历史事件本身更重要,应多关注与现实联系紧密的历史问题以及全球性的共同问题,并从整体的、文明交融的角度去认识这些问题。强调三大核心史观:工业化、生产力作用的现代化史观;尊重各文明单位价值取向并不断交流、融合的文明史观;重视整体与局部、中心与边缘关系的全球史观。
3、突出能力考察:基本知识点是历史学科体系的构成要素。但在新课标下,基本知识点的确定比较困难。在命题时,往往会适当增加材料题的比重,更多地设计新的情景,让考生运用自身的能力去分析解答试题。
中学教学更加注重对新课标的研读,领会其精神实质,注意提高学生的能力。
(二)突出学科主干知识复习
①中国古代主各个阶段的政治、经济、文化特征及其相互联系。
②中国近(现)代化进程在政治、经济、文化上的本质特征及其深层原因、国际背景和相互关系。
③世界近现代主要国家社会政治变革、经济生活变迁、科技文化发展和国际关系调整及其纵横交错的联系和影响。
④中外政治、经济、文化、地理等方面相近相似历史事件、历史现象及其背景原因的对比联系。
⑤教材所涉及重要历史概念的分类集合复习。
⑥当代重要史学思想和方法,如全球史观、文明史观、现代化史观、比较史学、计量史学、结构史学、心态史学等应用举例。
名师荟教育高考复读全日制
高考生面临的问题
无法突破的瓶颈
方法不科学,随时随地在学习,却收效甚微;每时每刻在刷题,却日益疲惫;效率低下怎么办?
动力不充足
连轴学习,烦;学不进去,更烦;还有偏科和短板,烦上加烦,不想学习怎么办?
无法抑制的焦虑
学习压力大,时间紧、任务重、考试多,时间流逝,压力超载,恐惧学习该如何是好?
成绩影响多
成绩上不去,心情很低落,就不想学习,这恶性循环怎么破?
......
名师荟教育 为千万学子的梦想保驾护航!
授课对象:
高三年级学生
授课周期:
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
课程目标:
帮助想要复读的同学归纳总结,提升学习效率。反复押题训练,刷题不是解决问题的唯一方法,完全掌握各个知识点和拓展训练才是关键。
课程辅导:
1、考纲解读: 全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年出题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;