名师荟全日制艺考文化课课程

　　名师荟教育依据每个学生的特点，定制合适的辅导计划，让学生打牢基础，吃透基础的重难点，聘请名师细微的讲解，让学生在学习的过程中愉快地提升成绩。

　　教学优势：量身定制课程-根据个人情况，定制学习计划。名师全天答疑服务-课堂、课下，在校、在家，随时为您解答疑惑。成长规划-升学模块、衔接课程、题型攻略、成长公益讲座等等

　　【教学特色】针对艺考生艺考后文化课存在的薄弱环节，针对性的进行一对一辅导，为学生查缺补漏，助力学生学习成绩，增加学习兴趣，养成良好的学习习惯。

　　教学目标

　　帮助孩子短时间内快速提高成绩，增加高考信心，助力孩子一举考上理想学校。

　　艺体生文化课的重要性：艺体生最终的大学录取，不单单只要专业课过关就可以了，文化课的重要性众所周知。艺体生高考的百分之80失败原因，不是因为专业课没过关，而是因为文化课没过关。

　　众多艺体生费了很多精力与时间过了专业课这一关后，却顾此失彼，文化课成绩成为了他们进入高校的最后一道更难的门槛。

　　为了帮助更多的艺体生圆梦高考，名师荟为广大艺体生量身打造，推出“高考艺体文化课培训冲刺课程”。

　　适合学生：

　　基础薄弱，方向不明确，希望得到进步的学生

　　基础尚可，希望冲击理想学校的学生

　　基础牢固，希望突破瓶颈，挑战突破自我的学生

　　根据学生入学前测评学习情况，和结合班型的特点和老师的专业特点，安排最合适学生的班型，综合各方面的优势，让学生快速进入学习状态，圆梦理想大学。

　　高三艺体生：各科复习方法

　　生物

　　衍射记忆法

　　此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

　　重视生物的概念

　　对名词的定义尽量背诵

　　阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。

　　例：植物激素是【由植物体内产生】，【能从产生部位运送到作用部位】，【对植物的生长发育有显著影响的】【微量】【有机物】。植物激素的定义阐释了其来源、运输途径、功能、含量、化学本质。

　　对过程的概念动态理解

　　课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。

　　例：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。这个概念很长，实际上我们需要清楚的是有氧呼吸的每一个阶段发生什么生化反应。