名 师 荟 艺考生文化课辅导 名 师 授 课

　　艺体生辅导班型介绍

　　【VIP一对一教学】

　　N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一名学科老师等集中教导一名学生，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩;

　　【精 品 小 班】

　　优势互补，相互交流，形成一种良性竞争关系，共同进步;

　　【名 校 冲 刺 班】

　　全职老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。

　　配置班型

　　一对一(1人)：适合零基础、基础极差或成绩优异想冲刺高分的学生。

　　精品小班(3-6人)：适合有一定基础，但基础知识点掌握不牢固，严重偏科，缺乏主动学习的意思，缺乏解题技巧的学生。

　　冲刺大师班(15人左右)：适合基础较好，想突破自我，提高学习成绩，通过 名师 荟 教 育 系统的学习找到适合自身的学习方法，解决难题的解题思维和方法的学生。

　　每周教学流程

　　1.每周六：每周周考，检测学业过关情况，多维度把控每个学生的学习进度;

　　2.周考试卷分析及解决方案，实时调整学习状态，保障学生学习质量;

　　3.根据学生掌握情况，实时抽查、及时调整复习进度，精细分层，个性化拓展;

　　4.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，保证良好精神状态;

　　每月教学流程

　　1.每月末：每月月考，检测学业过关情况，多维度把控学习进度;

　　2.月考试卷分析及错题精讲，提出解决方案，实时调整学习状态;

　　3.根据学生掌握情况，实时调整复习进度，精细分层，个性化拓展;

　　4.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，保证良好精神状态;

　　5.全面回顾复习，梳理当月知识点及知识体系，保证学生顺利过关;

　　高三学习的方法——明确战略

　　明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。从全部考试科目来看问题，而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时，将各科存在的问题放在一起分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是：

　　第一类问题是会的却做错了的题。分明会做，反而做错了的;心知肚明是很有把握的题，却没做对;还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错;确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。所以一定要经常练习。

　　第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。

　　第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住不理解，更谈不上应用。

　　策略安排是：消灭第一类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有些同学对待三类问题的策略与此不同，方法有别，有人重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略第一类问题。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要消灭第一类问题。