名 师 荟 艺 体 生 高 考 文 化 课 冲 刺

　　名 师 荟 艺体生文化课程特色

　　1.专属的教学方案

　　坚持一个学生一套学习方案的原则，做到真正意义上的因材施教，结合学生的学习情况以及学习现状和学习目标来为学生定制个性化的教学方案。帮助学生解决学习上的薄弱点，提高学习的效率。

　　2.上课时间

　　上课时间自由灵活，根据学生时间来安排课程，可以根据学生情况来调整学习进度，让学生可以跟上课程进度。

　　3.提高学生积极性

　　以学生为学习的中心和主体，提高学生学习的兴趣和主动性，突出学生的主体性，帮助学生养成良好的学习习惯，不仅学会更要会学!

　　辅导班型

　　1.个性化定制班型

　　2.2-6人小班

　　3.6-10人中班

　　名 师 荟 艺体课程教学优势

　　1.师资力量雄厚，以提高艺体生的文化素养为中心。

　　2.科学的定制教学方案，帮助学生树立学习的自信心。

　　3.办学历史悠久，经验丰富。

　　名 师 荟 教 育 以其独有的SEC教学模式，用心做教育，用爱助成长。多年来帮助无数艺体生学子成功提高文化课成绩，圆梦理想大学!

　　学好英语的办法：

　　词组记忆中的近义联系：

　　知识是靠平时点滴积累的。学生要善于做一个有心人，把知识点扩充到知识面，这样一来学习的过程就是一个个的平面，而不是一个个互相脱离的台阶了。如谈到 tired (疲倦，厌倦)这个单词时，我还要求学生记住相关的一些词组，如 be tired of 厌倦 …… ， be tired with/from 因 …… 疲倦， be tired out 筋疲力尽等等。其它的近义词组，如 be exhausted 筋疲力尽，也可放置其中。 还有 be tired of 的相关词组，如 be bored with ， be sick of ， be fed up with 因它们共同的解释而成为了一个知识团。这样一来，令得学生在词组的运用中可以挥洒自如，有一定的余地。

　　英语听力指导

　　有学习唱歌的体会，要想学会一首歌，我们会反复去听，直到熟悉音乐的旋律，记住歌词为止，对有些乐感好的人来说听几遍就会了，但对乐感不好的人可能要听很多遍才行，但还是会在K歌时跑调，提高的唯一办法只有多听，多模仿。其实英语学习完全一样，对英语的听力来说，除了听，没有别的办法，我们遇到过很多同学，单词发音不准，语音、语调没感觉，这些同学的语感相对比较差，所以更要多听才行。对英语听力的要求，不同阶段是不一样的。一般来说，每个人一生中都要参加很多考试，所有考试要求的听力是最简单的，只要加强训练，听力部分其实都是送分的题。